A comunicação oral não se reduz a saber falar, significa também transmitir uma informação correctamente. É um locutor/falante ser capaz de transferir para o interlocutor/ouvinte mensagens de uma forma fácil e sem desvios, não esquecendo que a escrita difere da oralidade, que é dinâmica e complexa, logo o treino do oral é importante. No domínio da oralidade defende-se um treino e uma aprendizagem desta competência comunicativa em contexto de sala de aula, para que, futuramente, os discentes possam fazer uma exposição oral correctamente, produzindo um discurso coerente, recorrendo a todos os elementos que fazem parte da oralidade. O professor deve conferir importância a este treino, diferenciando as estratégias e os estilos de aprendizagem, deixando de ser o único detentor do saber e passando a ser o orientador e facilitador das aprendizagens. Deve, também, responsabilizar o aluno pela sua própria aprendizagem, dando-lhe a oportunidade de intervir sobre o que aprende e o modo como aprende desenvolvendo, assim, a sua autonomia, capacidade de de resolução de problemas, planificação, comunicação, colaboração e de auto-avaliação. Este trabalho deve ser acompanhado por dispositivos pedagógico-dictáticos ajustados e pela produção de materiais adequados ao perfil dos alunos e aos seus contextos de formação. Neste relatório, dá-se conta da reflexão feita em torno do treino da oralidade na aula de Línguas, durante o ano de estágio pedagógico, e são propostas algumas estratégias e materiais para treino desta competência nas Línguas Materna (Português) e Estrangeira (Espanhol).
| Identifer | oai:union.ndltd.org:up.pt/oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/20132 |
| Date | January 2009 |
| Creators | Faria, Vânia Madalena Sampaio, Duarte, Isabel Margarida |
| Publisher | Porto : [Edição do Autor] |
| Source Sets | Universidade do Porto |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | Dissertação |
| Format | application/pdf |
| Source | http://aleph.letras.up.pt/F?func=find-b&find_code=SYS&request=000196196 |
| Rights | openAccess |
Page generated in 0.0153 seconds