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Previous issue date: 2012-10-01 / Este trabalho discorre sobre a implementação do Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais – REUNI, na Universidade Federal de Pernambuco - UFPE. O REUNI, instituído por meio do Decreto nº 6.096, de 24 de abril de 2007, se caracteriza como uma política pública educacional do Governo Federal - cujo principal objetivo consiste em ampliar o acesso e a permanência na educação no nível de graduação, criando condições para que as Universidades Federais promovam a expansão física, acadêmica e pedagógica mediante o aumento de vagas nos cursos de graduação, ampliação da oferta de cursos noturnos, combatendo a evasão e propondo inovações tecnológicas. Para analisar programas educacionais como o REUNI faz-se necessário observar desde a inserção de uma política pública na agenda estatal até a sua avaliação. O referencial teórico desta pesquisa está norteado nas concepções sobre o papel do Estado, o ciclo de políticas públicas - com ênfase na avaliação, bem como acerca da função das universidades públicas e da importância da educação superior para desenvolvimento socioeconômico do país. Esta investigação é um estudo de caso, que tem como objeto de pesquisa os novos cursos do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFCH) do campus Recife da UFPE, no período de 2008 a 2013, tomando como base as diretrizes gerais e as dimensões delineadas no Projeto REUNI/UFPE 2007. Este estudo tem caráter qualitativo e descritivo, e seus objetivos pretendem descrever o processo de implementação e a percepção de determinados atores acerca do REUNI, analisar a ampliação do quadro de pessoal, bem como verificar as taxas de retenção e de evasão nos Cursos de Graduação em Arqueologia, Ciência Política/Relações Internacionais e Museologia da UFPE; para isso foram realizadas entrevistas semiestruturadas e aplicação de questionários, além da investigação em documentos institucionais. / This work is about the implementation of the Program of Support for the Restructuring and Expansion of Federal Universities – REUNI, at the Federal University of Pernambuco - UFPE. The REUNI program, instituted by the Decree Nº. 6096 of April 24, 2007, is characterized as an educational public policy of the Federal Government, whose main objective is to increase access and permanence in education at the graduate level, creating conditions for the Federal Universities promote physical, academic and pedagogical expansion by increasing vacancies in graduate courses, increasing the supply of evening classes, combating evasion and proposing technological innovations. To analyze educational programs such as REUNI, it is necessary to observe it from its inclusion as a public policy on state agenda up to its evaluation. The theoretical referential of this research is guided by the conceptions on the role of the state, the cycle of public policies - with emphasis on evaluation, as well as about the role of public universities and the importance of higher education for the socio-economic development of the country. This research is a case study, whose research subject is the new courses at the Center for Philosophy and Human Sciences (CFCH) of Recife, UFPE campus in the period 2008-2013, based on the general guidelines and outlined dimensions the Project REUNI / UFPE 2007. This study has a qualitative and descriptive nature whose objectives are intended to describe the implementation process and the perception of certain actors about REUNI, analyze the expansion of staff and verify retention rates and evasion in Undergraduate Archaeology, Political Science/International Relations and Museology of UFPE, for that, semi-structured interviews and questionnaires, as well as research in institutional documents, were conducted.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufpe.br:123456789/17088 |
| Date | 01 October 2015 |
| Creators | SILVA, Suely Maria da |
| Contributors | ROCHA, Enivaldo Carvalho da |
| Publisher | Universidade Federal de Pernambuco, Programa de Pos Graduacao em Gestao Publica p/ o Desenvolvimento do Nordeste, UFPE, Brasil |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Breton |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFPE, instname:Universidade Federal de Pernambuco, instacron:UFPE |
| Rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/, info:eu-repo/semantics/openAccess |
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