Den här systematiska litteraturstudien baseras på internationell forskning och syftar till att fånga de stödstrategier och anpassningar skolväsenden använder sig av i arbetet med flerspråkiga elever. Studiens fokus är matematikundervisning och bedömning. Resultatet visar att arbetet kring flerspråkiga elevers undervisning behöver ske på flera nivåer genom skolväsendet och engagera såväl beslutsfattare på regeringsnivå som läraren i klassrummet. Skolledningar behöver uppmärksamma språkets roll inom ämnesundervisning och utbilda verksamma lärare inom detta. Det finns ett behov av språkutvecklande undervisning inom all ämnesundervisning, vilket gör detta till en fråga som inte bara rör andraspråksläraren utan även andra ämneslärare. Undervisningen bör även anknytas till vardagliga sammanhang för att stödja elevernas förståelse, vilket kräver extra vikt på kulturell relevans och intersubjektiva förståelser inom multikulturella klassrum. / By reviewing international studies, this systematic review aims to identify evidence of successful education of language learners for use in Swedish schools. The main focus of the study is accommodations and support provided for language learners within the scope of mathematics education. Teachers need to be aware of and undertake professional development about the linguistic aspects of mathematics and language development. Successful education of language learners require commitment from school boards as well as teachers. Favourable practices in teaching second language learners include mathematics instruction based on familiar events and culturally relevant materials among other things.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:oru-51770 |
| Date | January 2016 |
| Creators | Engman, Josefin, Hultman, Jennifer |
| Publisher | Örebro universitet, Institutionen för naturvetenskap och teknik, Örebro universitet, Institutionen för naturvetenskap och teknik |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0025 seconds