Den här studien är ett försök till att kartlägga hur manliga och kvinnliga författare förekommer och presenteras i två olika läromedelsserier som används på gymnasiet i ämnet svenska. Undersökningen genomförs med hjälp av kvalitativ och kvantitativ analys samt så genomsyrar en genusteori undersökningen. I den kvantitativa analysen undersöks tre läromedel från vardera serie och i den kvalitativa analysen undersöks ett läromedel från vardera serie. Resultatet visar att det förekommer skillnader i hur manliga och kvinnliga författare förekommer och presenteras i läromedlen. Den kvantitativa analysen visar att det förekommer fler manliga författare i båda läromedelsserierna och den kvalitativa analysen visar att det förekommer störreskillnader i det ena läromedlet än i det andra.
Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:kau-95137 |
Date | January 2023 |
Creators | Alfonsson Bystrand, Hanna |
Publisher | Karlstads universitet, Institutionen för språk, litteratur och interkultur (from 2013) |
Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
Language | Swedish |
Detected Language | Swedish |
Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
Format | application/pdf |
Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.002 seconds