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A formação do profissional do Direito: Os embates pela superação de ineficácia no ensino. / A vocational training of the law: The shocks by overcoming the inefficiency in education.

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Previous issue date: 2008-04-22 / This paper entitled - "A VOCATIONAL TRAINING OF THE LAW: The shocks by overcoming the inefficiency in education" - had as its main objective to make a study concerning the legal courses in operation in the country. We analyzed data on the matter since the creation of universities to the issue of quality of education as a result of the amount of courses offered. Were used information from entities such as the Bar of Brazil, Ministry of Education, the National System of Evaluation of Higher Education, the National Institute of Educational Studies and Research Anísio Teixeira, among others. The qualification of teachers and the methods of teaching and research were also inserted in this dissertation. Recent data from the Census Higher Education served as a basis for study. There was the possibility of changes in various areas of legal education, such as curriculum, methodology, research and extension, improvement in the training of teachers in addition to recovery of their work, to improve the training of professionals of law in our country. For a theoretical been used several authors of both the area of law as the area of Education / O presente trabalho intitulado A FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DO DIREITO: Os embates pela superação da ineficácia no ensino teve como objetivo principal fazer um estudo referente aos cursos jurídicos em funcionamento no país. Foram analisados dados sobre o assunto desde a criação das universidades até a problemática da qualidade de ensino em conseqüência da quantidade de cursos oferecidos. Foram utilizadas informações de entidades como a Ordem dos Advogados do Brasil, Ministério da Educação, Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior, Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, entre outros. A qualificação dos professores e os métodos de ensino e pesquisa também foram inseridos nesta dissertação. Dados recentes do Censo da Educação Superior serviram como base de estudo. Verificou-se a possibilidade de mudanças em diversas áreas do ensino jurídico, como a curricular, metodológica, de pesquisa e extensão, de melhoria na formação de professores além de valorização do seu trabalho, a fim de melhorar a formação dos profissionais de Direito em nosso país. Para embasamento teórico foram utilizados vários autores tanto da área de Direito como da área da Educação.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:bdtd.unoeste.br:tede/204
Date22 April 2008
CreatorsLima, Vinicius Bozzolan de
ContributorsCapelo, Maria Regina Clivati, Bertan, Levino, Padilha, Norma Sueli
PublisherUniversidade do Oeste Paulista, Mestrado em Educação, UNOESTE, BR, Ciências Humanas
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Formatapplication/pdf
Sourcereponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UNOESTE, instname:Universidade do Oeste Paulista, instacron:UNOESTE
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