[pt] A mulher leitora: o compromisso entre ler e ver traz como referência
inicial o exercício de leitura de doze obras representativas da pintura de doze
artistas, inscritas na galeria das artes entre 1640 e 1944. Os exercícios de leitura
vêm como resposta à pergunta O que se lê em um quadro? e, num sentido mais
amplo, busca apreender a produção pictórica em torno da temática “leitura” como
regime representativo de determinados momentos da história da leitura e das
possíveis associações com outros momentos socioculturais da história da mulher.
O ato de ler, embora fundado no acontecimento que ocorre no encontro entre
leitor e obra, pelo contexto e experiência do leitor, pode resultar na construção de
sentidos tanto pessoais quanto coletivos. Sobre os exercícios de leitura, aponta-se,
para além do repertório do leitor, a memória social de certas práticas de leitura
representativas da condição da mulher, refletidas nos modos de ler, disposição do
corpo e da mente, que, aos olhos do leitor-pesquisador, esboçam uma assunção
social ilustrada pela relação com o livro. Lendo, as mulheres dão a ver concepções
de leitura e dão a ler seu lugar na sociedade de sua época. Efetivamente a leitura é
um acontecimento, mas simultaneamente é experiência e uma expressão política. / [fr] La femme lectrice: le compromis entre lire et voir emmène comme
référence initiale l´exercice de lecture de douze oeuvres représentatives de la
peinture de douze peintres, inscrites dans la galerie des arts entre 1640 et 1944.
Les exercices de lecture viennent comme réponse à la question Qu´est-ce qu’on lit
dans un tableau? et, dans un sens plus large, cherche à appréhender la production
picturale autour de la thématique lecture comme régime représentatif de
certains moments socioculturels de l’histoire de la femme. L´acte de lire,
quoique fondé dans l’événement qui a lieu dans la rencontre entre le lecteur et
l’oeuvre par le contexte et l’expérience du lecteur, peut donner naissance à la
construction de sens aussi bien personnels que collectifs. A l’occasion des
exercices de lecture on en vient à rappeler, au délà de l’expérience du lecteur, la
memoire sociale de certaines pratiques de lecture représentatives de la condition
de la femme, reflétées dans les manières de lire, dans la disposition du corps et de
l´esprit, qui, aux yeux du lecteur-chercheur, ébauchent une ascension sociale
illustrée dans la relation avec le livre. Lisant, les femmes laissent voir des
conceptions de lecture et laissent lire leur place dans la société de leur époque.
Effectivement la lecture c’est un événement, mais simultanément c’est une
expérience et une expression politique.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:puc-rio.br/oai:MAXWELL.puc-rio.br:14460 |
| Date | 22 October 2009 |
| Creators | SANTINHO FERREIRA DE SOUZA |
| Contributors | ELIANA LUCIA MADUREIRA YUNES GARCIA |
| Publisher | MAXWELL |
| Source Sets | PUC Rio |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | French |
| Type | TEXTO |
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