Fundierung digitaler Medien im formalen Bildungswesen am Beispiel einer Fallstudie zu digitalen Medienkompetenzen

Description

Anhand des Beispiels Lehramtsausbildung erörtert dieser Artikel exemplarisch Bedeutung und Reichweite der innerdeutsch als sehr heterogenen zu beschreibenden Integration digitaler Medien in das formale Bildungswesen. Auf Basis einer Fallstudie werden IKT-bezogene Kompetenzen im Kontext der schul- und hochschulbezogenen Ausbildung mit dem Fokus auf die Lehramtsausbildung thematisiert und diskutiert.

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1. urn:nbn:de:bsz:14-qucosa-76391
2. 371623405
3. https://tud.qucosa.de/id/qucosa%3A25718
4. https://tud.qucosa.de/api/qucosa%3A25718/attachment/ATT-0/

Tags

info:eu-repo/classification/ddc/020

ddc:020

Lehramtsausbildung, digitale Medien

teacher training, digital media

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:DRESDEN/oai:qucosa:de:qucosa:25718
Date	25 October 2011
Creators	Zylka, Johannes, Müller, Wolfgang
Publisher	Waxmann Verlag
Source Sets	Hochschulschriftenserver (HSSS) der SLUB Dresden
Language	German
Detected Language	German
Type	doc-type:conferenceObject, info:eu-repo/semantics/conferenceObject, doc-type:Text
Source	Wissensgemeinschaften : Digitale Medien – Öffnung und Offenheit in Forschung und Lehre. – Münster: Waxmann Verl., 2011. – S. 250 - 260
Rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
Relation	urn:nbn:de:bsz:14-qucosa-77557, qucosa:24777