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Previous issue date: 2011-09-19 / O presente trabalho está inserido no panorama da Linguística Aplicada das Profissões
(SARANGI, 2006), buscando ultrapassar o cenário acadêmico das universidades e
estabelecer relações de contato o estudo da linguagem e os contextos profissionais. Temos
como foco o contexto jurídico e a profissão do mediador.
Nesse sentido, empreendemos nosso estudo de natureza qualitativa e interpretativa
com base em dados de mediação endoprocessual, gerados em uma vara de família do
estado do Rio de Janeiro. Em nossa pesquisa, contamos com a colaboração da mediadora
do caso na discussão e interpretação dos dados o que confere um caráter colaborativo
(SARANGI, 2001) ao trabalho. Quanto ao método de pesquisa escolhido, utilizamos o
estudo de caso, através do qual baseamos nossa análise em investigações detalhadas de um
fenômeno, em um cenário específico.
Diante desse contexto institucional, buscamos mapear e descrever as ações
avaliativas da mediadora, uma vez que nos manuais jurídicos postula-se que o mediador
deve ser um terceiro neutro e imparcial, não devendo manipular a argumentação (SALES,
2004). Entretanto, olhando para dados reais de mediação, constatamos ações avaliativas
(GOODWIN e GOODWIN, 1992) da mediadora, o que a rigor não “deveriam” ocorrer,
pois avaliar envolve emitir opinião ou juízo de valor (LINDE, 2007).
Por fim, nossa perspectiva de trabalho é a de fala-em-interação que tem, nos turnos
de fala e nas transcrições, a base analítica para se falar do comportamento do mediador. / This work is inserted in the panorama of Applied Linguistics of professions (Sarangi,
2006), looking beyond the academic setting of the universities and establish contact to the
study of language and professional environments. We focus on the legal profession and the
mediator.
In this sense, we undertook our study of qualitative and interpretive, based on data
mediation endoprocessual, generated in a family court of the state of Rio de Janeiro. In our
research, we've had the colaboration of the mediator in the case discussion and
interpretation of data which gives a collaborative nature (Sarangi, 2001) to work. As the
research method chosen, use the case study through which we base our analysis on detailed
investigations of a phenomenon in a specific setting.
Given this institutional context, we seek to map and describe the actions of
assessment of mediator, since the juridical manuals postulate that the mediator should be a
neutral and impartial and should not manipulate the argumentation (Salles, 2004).
However, looking at mediation real data, we find actions of assessments (Goodwin and
Goodwin, 1987) of the mediator, which, strictly speaking no "should" occur, because it
involves give an opinion or value judgments. (Linde, 2007).
Finally, our work has a talk-in-interaction perspective which has, in turns of talk and
on the transcripts, the analytical basis to talk about the behavior of the mediator.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:hermes.cpd.ufjf.br:ufjf/4647 |
| Date | 19 September 2011 |
| Creators | Sant'Anna, Priscila Fernandes |
| Contributors | Gago, Paulo Cortes, Ladeira, Wânia, Silveira, Sônia Bittencourt |
| Publisher | Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), Programa de Pós-graduação em Letras: Linguística, UFJF, Brasil, Faculdade de Letras |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFJF, instname:Universidade Federal de Juiz de Fora, instacron:UFJF |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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