Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão / Made available in DSpace on 2016-01-08T20:07:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 1995 / O presente estudo examina as versões orais e escritas de narrativas pessoais produzidas em inglês por dois grupos de falantes não-nativos em dois níveis diferentes de proficiência, à luz de investigações anteriores do contraste oral/escrito em língua nativa. O objeto principal da análise são as dimensões 'integração x fragmentação' e 'envolvimento x distanciamento' propostas por Chafe (1982) como diferenciadoras da fala e da escrita. O atual contexto de teorias e pesquisas do uso da segunda língua é também levado em conta no que diz respeito à interação 'automatismo - controle". O que resulta das conclusões da análise é uma caracterização da interlíngua do aprendiz pré-intermediário de inglês como língua estrangeira em termos da distinção oral/escrito.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufsc.br:123456789/157972 |
| Date | January 1995 |
| Creators | Viera, Stella Maria Miranda |
| Contributors | Universidade Federal de Santa Catarina, Colthard, Carmem Rosa Caldas |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
| Format | xiii, 243f.| il |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFSC, instname:Universidade Federal de Santa Catarina, instacron:UFSC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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