[pt] Com o declínio do sistema de produção em massa, o qual
tinha um foco
predominante nas grandes empresas, houve um redesenho das
forças produtivas
com tendências a uma estrutura que passou a favorecer as
pequenas e médias
empresas (PMEs), principalmente quando atuam de forma
conjunta em
aglomerações industriais e não isoladamente. Assim, foram
surgindo, a partir dos
anos 90, vários estudos apontando os chamados Arranjos
Produtivos Locais
(APLs) como uma forma de possibilitar a inserção
competitiva das PMEs na
economia moderna. Alguns pesquisadores consideram que as
PMEs, quando
inseridas nessas aglomerações, podem desenvolver uma
dinâmica de aprendizado
que leva a um processo de aquisição de conhecimentos. O
aprendizado por
interação, em particular, é apresentado como o principal
responsável pela geração
de inovações em PMEs. Dessa forma, esta dissertação buscou
apresentar um
estudo de caso, focando nas inovações geradas pelo
aprendizado por interação no
APL de Mármore e Granito de Cachoeiro de Itapemirim - ES,
que se destaca
como o principal produtor de rochas ornamentais do Brasil
e como um dos
maiores exportadores do mundo. Nesse APL foram encontradas
duas principais
fontes de aprendizado por interação: o GMC (Grupo de
Melhoria Contínua) e o
Empreender. O GMC, em especial, foi o foco de estudo deste
trabalho, que
buscou entender, principalmente, como ocorre a geração de
inovações por meio da
dinâmica de interação entre as empresas participantes
desse grupo e entre este e as
entidades que compõem a governança local, além de
verificar alguns eventos
relevantes de inovação do ponto de vista da empresa
usuária/beneficiada. / [en] With the decline of the mass production system, which had
a predominant
focus on big companies, there was a readjustment of the
productive forces with
tendencies to a structure that started to favor the small
and medium companies
(SMCs), mainly when they act in an united way in
industrial clusters and not
separately. Starting from the nineties, several studies
were developed pointing the
calls clusters as a possibility for the competitive
insertion of SMCs in the modern
economy. Some researchers consider that SMCs, when
inserted in clusters can
develop a learning dynamic that leads to the process of
acquisition of knowledge.
The learning by interacting, in particular, is presented
as the main responsible for
the generation of innovations in SMCs. In that way, this
dissertation presents a
case study, focusing on the innovations generated by
learning by interacting in the
marble and granite cluster of Cachoeiro de Itapemirim,
which stands out as the
main producer of Brazil and as one of the larger exporters
of the world. In this
cluster two main learning by interacting sources were
found: GMC (Group of
Continuous Improvement) and Empreender. GMC, in especial,
was the focus of
this work, which sought to understand, mainly, how the
generation of innovations
occur through the interaction of the participant companies
of that group and
among these and the entities of the local governance, as
well as to investigate
some relevant events of innovation from the point of view
of the companies.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:puc-rio.br/oai:MAXWELL.puc-rio.br:8181 |
| Date | 24 April 2006 |
| Creators | ROSANA LACERDA COELHO FERNANDES |
| Contributors | PAULO ROBERTO TAVARES DALCOL |
| Publisher | MAXWELL |
| Source Sets | PUC Rio |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | TEXTO |
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