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Quadrados latinos e quadrados mágicos - uma proposta didática

Submitted by ANA KARLA PEREIRA RODRIGUES (anakarla_@hotmail.com) on 2017-09-08T12:22:35Z
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Previous issue date: 2017-03-23 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / In this work we study the Latin Squares and the Magic Squares. We explore

the mathematical teory and, above all, we study the link between theses objects.

We bring the necessary information to support the teacher in the usage of Latin
Squares and Magic Squares as content. Our goal is to discuss the usage of games
and challenges like didatic tools, and to find a proposal to applicate him in the
classroom. / Neste trabalho fizemos uma pesquisa bibliográfica sobre os Quadrados Latinos
e os Quadrados Magicos. Mostramos a teoria matematica envolvida e, sobretudo,
estudamos a ligação entre esses objetos. Trouxemos as informações necessárias para
subsidiar o professor a usar Quadrados Mágicos e Quadrados Latinos como con-
teúdos. Nosso objetivo é discutir o uso de jogos e passatempos como ferramenta
didática e chegar a uma proposta para utilização desses objetos em sala de aula.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tede.biblioteca.ufpb.br:tede/9463
Date23 March 2017
CreatorsFarias, Fausto Gustavo
ContributorsSantos, Eduardo Gonçalves dos
PublisherUniversidade Federal da Paraíba, Mestrado Profissional em Matemática, UFPB, Brasil, Matemática
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguageEnglish
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Formatapplication/pdf
Sourcereponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFPB, instname:Universidade Federal da Paraíba, instacron:UFPB
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
Relation-7971561403159605022, 600, 600, 600, 600, -78633126427147401, 8398970785179857790, 2075167498588264571

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