Il est bien connu que d'ici les prochaines années, il y aura des changements majeurs dans la structure des âges de la plupart des populations des pays occidentaux. Dans les dernières prévisions réalisées par l'Institut de la statistique du Québec, la proportion des 65 ans et plus doublera en moins de 50 ans au Québec. Ces changements démographiques pourraient entraîner des changements significatifs sur les décisions d'éducation des jeunes. En effet, un bassin de main-d'oeuvre plus petit aura un impact sur les salaires ce qui pourrait influencer les jeunes dans leur décision de poursuivre leurs études. Dans ce mémoire, nous utilisons deux intrants différents pour la firme soit: la main-d'oeuvre scolarisée et la main-d'oeuvre non solarisée. Également, nous intégrerons une offre de travail endogène au modèle. Nous avons utilisé un modèle à générations imbriquées pour deux régions qui ont une composition différente de leur population. Le modèle est composé de trois générations imbriquées qui ont des comportements rationnels afin de choisir un niveau optimal de consommation. La simulation est réalisée en économie fermée et ne permet pas la migration des travailleurs. Nos résultats démontrent que le vieillissement de la population aura un impact négatif sur le niveau d'éducation des travailleurs. Le vieillissement de la population causera une diminution des salaires relatifs des travailleurs éduqués, ce qui décourage les jeunes à obtenir un niveau d'éducation plus élevé. ______________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : Vieillissement, Éducation, Générations imbriquées.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:LACETR/oai:collectionscanada.gc.ca:QMUQ.888 |
| Date | January 2008 |
| Creators | Morin, Geneviève |
| Source Sets | Library and Archives Canada ETDs Repository / Centre d'archives des thèses électroniques de Bibliothèque et Archives Canada |
| Detected Language | French |
| Type | Mémoire accepté, PeerReviewed |
| Format | application/pdf |
| Relation | http://www.archipel.uqam.ca/888/ |
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