Una alternativa metodologica para el mejoramiento de la enseñanza de la matematiica a traves de modulos instruccionales

Description

Orientador: Sergio Lorenzato / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Matematica, Estatistica e Ciencia da Computação / O exemplar da FE pertence a Coleção de Teses do Circulo de Estudos, Memoria e Pesquisa em Educação Matematica (CEMPEM) / Made available in DSpace on 2018-07-25T23:20:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 1981 / Resumo: Não informado / Abstract: Not informed / Mestrado / Ensino de Ciencias e Matematica / Mestre em Matemática

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1. MIÑO CEVALLOS, Galo. Una alternativa metodologica para el mejoramiento de la enseñanza de la matematiica a traves de modulos instruccionales. 1981. 163 p. Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Matematica, Estatistica e Ciencia da Computação, Campinas, SP. Disponível em: <http://www.repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/306568>. Acesso em: 25 jul. 2018.
2. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/306568

Tags

Matemática - Estudo e ensino

Educação matemática

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Identifer	oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.unicamp.br:REPOSIP/306568
Date	25 July 2018
Creators	Miño Cevallos, Galo
Contributors	UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS, Lorenzato, Sergio, 1936-
Publisher	[s.n.], Universidade Estadual de Campinas. Instituto de Matemática, Estatística e Ciência da Computação, Programa de Pós-Graduação em Matemática
Source Sets	IBICT Brazilian ETDs
Language	Portuguese
Detected Language	Portuguese
Type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Format	163 p., application/pdf
Source	reponame:Repositório Institucional da Unicamp, instname:Universidade Estadual de Campinas, instacron:UNICAMP
Rights	info:eu-repo/semantics/openAccess