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Previous issue date: 2009-05-29 / This study investigated mathematical behavior presented on thesis and
dissertations produced by Brazilian behavior analysts until the year of 2005. In
the first place studies in the area were found by interviewing some researchers
on this area. These studies generated a list of references as well as their
authors Curriculum Lattes. There were selected five doctorate dissertations and
twenty four master s thesis from those references. This research aimed at
analyzing a part of the history of Brazilian Behavior Analysis, related to the area
of mathematical behaviors. The selected documents were classified by: a)
distribution throughout the years; b) relation to each other c) institutions they
were developed; c) researchers and their relation to each other; d)
characteristics of the participants (age, schooling, type of development); e)
basic or applied research; f) experimental designs; g) settings; h) funding; i)
mathematics items studied; j) behavior analysis theoretical concepts embraced;
k) adjustment to National Curriculum Parameters`s propositions; l) main
references. The main results of this research are: the number of studies in this
area is increasing at an accelerated rate after 1995; many institutions are
participating in this process and there is already a network of researchers; the
participants of the studies are of varied ages and most of them have typical
development; the majority of the studies are basic researches and they carried
out single case designs and stimulus equivalence procedures. Paulo S.T. do
Prado is the Brazilian author most referred among the analyzed references and
Murray Sidman is the most referred author among the international references.
The behaviors analyzed by these studies were limited to the objectives
proposed to children s education / O objetivo da presente pesquisa foi analisar um aspecto da história da análise
do comportamento no Brasil, estudando o que foi pesquisado em relação aos
comportamentos matemáticos. Examinaram-se teses e dissertações que
tratavam do tema, produzidas por analistas do comportamento no Brasil, até
2005. Pesquisadores da área indicaram trabalhos já produzidos e uma base de
dados foi consultada para ampliar as referências na área. Também foi
realizada uma busca nas referências bibliográficas destes trabalhos e no
Currículo Lattes dos diversos autores. Dentre os trabalhos localizados, foram
selecionados cinco teses de doutorado e vinte e quatro dissertações de
mestrado. Para isto investigou-se: a) distribuição desses trabalhos ao longo
dos anos; b) distribuição desses trabalhos por diferentes instituições; c)
principais pesquisadores da área e como eles se relacionam, d) perfil dos
participantes dessas pesquisas (idade, escolaridade, tipo de desenvolvimento);
e) se era pesquisa básica ou aplicada; f) delineamento das pesquisas; g)
setting aonde o trabalho foi realizado; h) financiamento que esses trabalhos
tiveram; i) áreas da matemática estudadas; j) conceitos da Análise do
Comportamento empregados na discussão teórica das diferentes áreas
estudadas; k) como esses trabalhos se encaixam na proposta dos Parâmetros
Curriculares Nacionais e l) quais são as principais referências bibliográficas
para a área. Como principais resultados têm-se que trabalhos nessa área no
Brasil têm crescido em número de forma acelerada após 1995, diversas
instituições têm participado desse processo e já há uma rede de pesquisadores
envolvidos. Os participantes têm idade variada, a maioria com desenvolvimento
típico e grande maioria dos trabalhos é básico, com maior incidência de
delineamento de sujeito único. Os comportamentos matemáticos mais
estudados foram conceito de número e ordenação e o conceito da Análise do
Comportamento mais empregado foi equivalência de estímulos. Dentre as
referências bibliográficas analisadas, Paulo S.T. do Prado é o autor mais
referido e dentre as referências internacionais Murray Sidman foi o autor mais
referido. Os comportamentos analisados nesses trabalhos se limitam a
objetivos propostos à educação infantil
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:leto:handle/16859 |
| Date | 29 May 2009 |
| Creators | Rey, Daniel Del |
| Contributors | Sério, Tereza Maria de Azevedo Pires |
| Publisher | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento, PUC-SP, BR, Psicologia |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP, instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, instacron:PUC_SP |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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