Return to search

Inga noter - Inga problem? : En studie kring samspel i ensemble utan noter / No score - no problem? : A study of the musical interaction in an ensemble without sheet music

Målet med mitt arbete är att undersöka om samspelet i en kammarmusikensemble utvecklas om noterna tas bort. Jag vill se om noterna kan vara en falsk trygghet som får oss att fastna i oss själva istället för att lyssna på medmusikerna och hela det musikaliska sammanhanget. För att undersöka detta har jag satt ihop en stråkkvartett. Vi har tillsammans repeterat ihop två stycken som vi spelade in med noter. Därefter påbörjade vi en inlärningsprocess för att memorera musiken. Till sist spelade in samma stycken en gång till. Denna gången utan noter.  Mitt arbete visar att samspelet och den musikaliska kvaliteten förbättras när vi spelar utan noter. Jag påstår att det till stor del beror på att vi klarar av att lyssna och kommunicera med varandra bättre när vi inte måste läsa noter för att klara av att spela musiken. Studien visar också på att spelglädje är en bidragande faktor till bättre samspel och ett förbättrat musikaliskt resultat. / The goal with my study is to examine if the musical interaction in a chamber music group improves if the sheet music is removed. Could sheet music be a false security which makes us focus on ourselves, instead of listening to the whole musical context? To investigate this, I have formed a string quartet. Together we have rehearsed two different pieces with sheet music which we will record. Then, we began a process where we learned the two pieces by heart. Finally, we made another recording of the same pieces. This time without any sheet music.  The study shows that the musical interaction, as well as the musical quality, improves when we play without sheet music. I claim that it largely depends on the fact that we are more capable of listening and communicating with each other when we're not dependent on sheet music. The study also shows that musical joy is a contributing factor to better musical interaction and an improved musical interpretation.

Identiferoai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:kau-86207
Date January 2021
CreatorsRolandsson, Jakob
PublisherKarlstads universitet, Institutionen för konstnärliga studier (from 2013)
Source SetsDiVA Archive at Upsalla University
LanguageSwedish
Detected LanguageEnglish
TypeStudent thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text
Formatapplication/pdf
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

Page generated in 0.0011 seconds