Developing an Active Learning Course for Low-Proficiency English Learners in Japan: A Case Study of Model United Nations to Enhance Communication Skills / 日本の低習熟度英語学習者のためのアクティブ・ラーニング・コースの開発：コミュニケーション能力を高める模擬国連の事例研究

Description

京都大学 / 新制・課程博士 / 博士(人間・環境学) / 甲第25359号 / 人博第1101号 / 新制||人||258(附属図書館) / 京都大学大学院人間・環境学研究科共生人間学専攻 / (主査)教授 STEWARTTimothy William, 教授 柳瀬 陽介, 准教授 笹尾 洋介, 准教授 DALSKYDavid Jerome, 教授 Lori Zenuk-Nishide / 学位規則第4条第1項該当 / Doctor of Human and Environmental Studies / Kyoto University / DFAM

Links & Downloads

1. http://hdl.handle.net/2433/288793
2. 10.14989/doctor.k25359
3. 14301

Tags

English Education

Active Learning

Model United Nations

Course Development

Needs Analysis

361

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:kyoto-u.ac.jp/oai:repository.kulib.kyoto-u.ac.jp:2433/288793
Date	25 March 2024
Creators	Fujimura, Keiji
Contributors	藤村, 敬次, フジムラ, ケイジ
Publisher	Kyoto University, 京都大学
Source Sets	Kyoto University
Language	English
Detected Language	English
Type	doctoral thesis, Thesis or Dissertation