La presente investigación tiene por objetivo analizar el aporte de la práctica del Neo
futurismo de Greg Allen en el entrenamiento de la escucha en escena, la misma que se analizará
de manera integral desde tres ejes: la escucha del actor con uno mismo (actor – yo), con su o sus
compañeros (actor – actor) y con la audiencia (actor – espectador).
Para tal efecto, se realizó un laboratorio en el que se puso en práctica ejercicios del neo
futurismo, corriente basada en una estética de honestidad, velocidad y brevedad, propuesta por
Greg Allen en 1988. Esta práctica comprende cuatro principios básicos que la constituyen, los
cuales son: el actor es el actor, está donde está, el tiempo es ahora y está haciendo algo de
verdad; de tal modo que exige al actor una apertura total en el escenario para su accionar. A su
vez, para la respectiva recolección de información, se utilizaron las técnicas de entrevista y
observación. Finalmente, el laboratorio se desarrolló con seis participantes, entre estudiantes a
partir de sexto ciclo en adelante y egresados de la especialidad de Teatro de la Facultad de Artes
Escénicas de la PUCP. Laboratorio que culminó en una muestra final frente a un público abierto.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/17852 |
| Date | 16 January 2021 |
| Creators | Chavez Moreno, Alejandra Karolina |
| Contributors | Vizcarra Soberon, Vanessa |
| Publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú, PE |
| Source Sets | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Format | application/pdf |
| Rights | Atribución-CompartirIgual 2.5 Perú, info:eu-repo/semantics/openAccess, http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/pe/ |
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