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Previous issue date: 2013-05-10 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Considering grammar as a cultural object object built by man for socially and culturally
constructed this investigation, after proposing criteria for analysis, from the point of view
of the new Cultural history (or history of linguistic ideas), uses the concepts of ownership
and representation, whose goal is to understand, through the Tratado da Língua Vernácula,
written by Brício Cardoso, the relations established between the text, the object which
supports specific practices that produced conceptual and cultural settings and entered in his
time. With this analysis, It is intended to assert that the grammars produced are all
important cultural artifacts of their time and, because of that, historical source that presents
evidence of unique experiences. In other words, a grammar is built with a specific goal to
meet a specific public, required for a particular school, almost always written by eminent
teachers in their social environment that if other apropriavam selected models as their
cultural baggage, your mental utensilagem / Considerando a gramática como um bem cultural objeto construído pelo homem com
finalidades social e culturalmente construídas, esta investigação, depois de propor critérios
de análise, sob o ponto de vista da Nova História Cultural (ou história das ideias
linguísticas), que usa os conceitos de apropriação e representação, tem como objetivo
compreender, por meio da gramática Tratado da Língua Vernácula, escrita por Brício
Cardoso, as relações estabelecidas entre o texto, o objeto que lhe serve de suporte, as
práticas específicas que o produziu e as configurações culturais e conceituais inscritas em
seu tempo. Com essa análise, pretende-se afirmar que as gramáticas produzidas são todas
elas importantes artefatos culturais de seu tempo e, por isso, fonte histórica que apresenta
indícios de experiências singulares. Em outras palavras, uma gramática é construída com
um determinado objetivo para atender a um determinado público; exigida por uma
determinada escola, quase sempre escrita por professores eminentes em seu meio social
que se apropriavam de outros modelos selecionados, conforme sua bagagem cultural, sua
utensilagem mental
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:leto:handle/14254 |
| Date | 10 May 2013 |
| Creators | Gally, Christianne de Menezes |
| Contributors | Favero, Leonor Lopes |
| Publisher | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Língua Portuguesa, PUC-SP, BR, Língua Portuguesa |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP, instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, instacron:PUC_SP |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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