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Previous issue date: 2005-09-29 / This is a historically focused study with a qualitative approach whose main purpose is to investigate the trajectory of Nursing at the Hospital Universit?rio Onofre Lopes (HUOL) and how it associates with the teaching of Nursing at the Federal University of Rio Grande do Norte (UFRN). Motivation for carrying out this study is due, firstly, to a liking for history and, secondly, to the nonexistence of records on Nursing in one of the institutions with the most teaching tradition in the area of health and nursing in the state of Rio Grande do Norte. The objectives of the study were to analyze the historical development of Nursing at the HUOL and its association with the teaching of Nursing at the UFRN; describe the historical development of the Hospital referred to; and to establish a relationship between the development of nursing at the HUOL and the teaching of Nursing at the UFRN. Empirical investigation was carried out based on the study of historical documents such as reports, minutes, letters, by-laws, decrees and administrative directives, as well as photographs and interviews with people who lived through this history or who kept vivid memories of it. From this research it can be gathered that Nursing at the HUOL was at first closely identified with the empirical stage of the profession. Its development is a result of the institutionalization of teaching whose starting point is an authorization for running the Nursing Aid School of Natal in 1955. Since then, gradually, teaching has enabled those who practiced nursing at that institution to become professionals through a partnership between the Nursing Aid School and the Nursing Department at the Hospital whose administration had been in charge of a professor for many years. Upon the creation of the undergraduate program in Nursing in 1973, nursing at the HUOL underwent a new transformation process with new nurses being hired. Likewise, the creation of post-graduate specialization and master s degree programs in 1982 and 1996, respectively, opened the way to the growth of the academic qualifications of nurses at that institution. Therefore, it must be asserted that Nursing at the HUOL has, over the years, gone through a continuous process of qualification of its members and in such trajectory the teaching of Nursing that is carried out at different levels at the UFRN stands as a hallmark / Trata-se de um estudo de enfoque hist?rico com abordagem qualitativa, tendo como principal prop?sito investigar a trajet?ria da Enfermagem do Hospital Universit?rio Onofre Lopes (HUOL) e sua rela??o com o ensino de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). A motiva??o para sua realiza??o se deve, em primeiro lugar, ao gosto pela hist?ria e, em segundo lugar, pela inexist?ncia de registros acerca da Enfermagem de uma das institui??es de maior tradi??o no ensino da ?rea de sa?de, e de Enfermagem no Rio Grande do Norte. Teve como objetivos analisar a evolu??o hist?rica da Enfermagem do HUOL e sua rela??o com o ensino de Enfermagem da UFRN; descrever a evolu??o hist?rica do referido Hospital; e estabelecer a rela??o existente entre a evolu??o da Enfermagem do HUOL e o ensino de Enfermagem da UFRN. A investiga??o emp?rica pautou-se no estudo de documentos hist?ricos, como relat?rios, atas, cartas, regimentos, estatutos, Leis, Decretos, Portarias, al?m de fotos e entrevistas com pessoas que viveram essa hist?ria ou que dela tem vivas mem?rias. Da pesquisa realizada, pode-se depreender que a Enfermagem do HUOL, nos seus prim?rdios, guarda uma estreita identidade com a fase emp?rica da profiss?o. Sua evolu??o deve-se ? institucionaliza??o do ensino, tendo como marco inicial a autoriza??o para o funcionamento da Escola de Auxiliares de Enfermagem de Natal, no ano de 1955. A partir de ent?o, gradativamente, o ensino possibilitou a profissionaliza??o dos exercentes de Enfermagem daquela institui??o, em regime de parceria entre a Escola de Auxiliares e a dire??o de Enfermagem do Hospital que, por muitos anos, foi exercida por um professor. No ano de 1973, com a cria??o do curso de gradua??o em Enfermagem na UFRN, a Enfermagem do HUOL passa por um novo processo de transforma??o, com a admiss?o de novos enfermeiros em seu quadro. O mesmo ocorreu com a cria??o do ensino de p?s-gradua??o _ especializa??o e mestrado _ em 1982 e 1996, respectivamente, abrindo perspectiva de aprofundamento da forma??o acad?mica dos enfermeiros daquela institui??o. Portanto, deve-se afirmar que a Enfermagem do HUOL, ao longo dos anos, passou por um processo cont?nuo de qualifica??o de seu quadro, tendo como marco, nessa trajet?ria, o ensino de Enfermagem da UFRN em seus diferentes n?veis
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufrn.br:123456789/14630 |
| Date | 29 September 2005 |
| Creators | Carlos, Djailson Jos? Delgado |
| Contributors | CPF:00446114472, http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4721938D8, Tim?teo, Rosalba Pessoa de Souza, CPF:12355844453, http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4760582E9&dataRevisao=null, Medeiros, Soraya Maria de, CPF:20018096468, http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4760209A3&dataRevisao=null, Germano, Raimunda Medeiros |
| Publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Programa de P?s-Gradua??o em Enfermagem, UFRN, BR, Assist?ncia ? Sa?de |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFRN, instname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte, instacron:UFRN |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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