I mitt examensarbete har jag skrivit om fem nyanlända elever och hur deras skolstart i den svenska skolan ser ut. Det jag har intresserat mig för är vad som är deras drivkraft för att lära sigdet svenska språket. Många av dessa nyanlända elever saknar eller har en mycket bristfällig skolgång från sina tidigare hemländer. De elever som har deltagit i min studie är fem ensamkommande pojkar från Afghanistan. Dessa pojkar har bott i Sverige mellan två och tre år och talar en relativt god svenska. De har olika skolbakgrunder med sig från sitt hemland, två av dem har haft regelbunden skolgång i sju år, en har haft möjlighet till undervisning kortare perioder och de två övriga saknade all form av skolgång sedan tidigare. De tillfrågade pojkarna har en hög studiemotivation och ser sin skolgång som en stor förmån. Det som driver demär deras tro på en bra framtid i sitt nya hemland. Studien har jag gjort genom kvalitativa intervjuer.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:kau-38161 |
| Date | January 2015 |
| Creators | Nilsson, Lisa |
| Publisher | Karlstads universitet, Institutionen för pedagogiska studier |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0018 seconds