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O impacto da Olimpíada de Matemática em alunos da escola pública

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Previous issue date: 2010-10-29 / Secretaria da Educação do Estado de São Paulo / This dissertation aims to investigate Brazilian Mathematical Olympiad Public
Schools - OBMEP, sponsored by the federal government since 2005. The OBMEP
was inserted into the scenario of Brazilian education in order to promote stimulus
to the study of mathematics by students and contribute to improving the quality of
basic education schools of local, state and federal. To understand the analysis
proposed by the organizing committee of the association, we made a qualitative
study with students from 3rd grade of high school, a public school located in São
Paulo, to analyze how the OBMEP can stimulate and promote the study of
mathematics among public school students and what possible contributions that
evaluation can play in improving the quality of basic education in the country. Data
analysis revealed that there is student interest in acquiring new knowledge and
they are not motivated to participate in OBMEP due to lack of information about
the competition / Esta dissertação tem como objetivo investigar a Olimpíada Brasileira de
Matemática das Escolas Públicas OBMEP, promovida pelo governo federal
desde 2005. A OBMEP foi inserida no cenário da educação brasileira com a
finalidade de promover estímulo ao estudo da Matemática pelos alunos e
contribuir para a melhoria da qualidade da Educação Básica das escolas
municipais, estaduais e federais. Para compreender as análises propostas pela
comissão organizadora da associação, fizemos uma pesquisa qualitativa com
alunos da 3ª série do Ensino Médio de uma escola da rede pública localizada na
cidade de São Paulo para verificar como a OBMEP pode estimular e promover o
estudo da Matemática entre alunos das escolas públicas e quais possíveis
contribuições que a avaliação pode exercer na Educação Básica do país. A
análise dos dados revelou que há interesse dos alunos em adquirir novos
conhecimentos e que estes não estão motivados para participar da OBMEP
devido à falta de informação em torno da competição

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:leto:handle/10840
Date29 October 2010
CreatorsAlves, Washington José Santos
ContributorsSilva, Maria José Ferreira da
PublisherPontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, PUC-SP, BR, Educação
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Formatapplication/pdf
Sourcereponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP, instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, instacron:PUC_SP
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

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