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Instituto Nacional de Tecnologia: quais as relações possíveis entre suas iniciativas, propostas, valores e posturas e o conceito de organização de aprendizagem

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Patrícia Amorim - Instituto Nacional de Tecnologia.pdf: 382285 bytes, checksum: b2b4de5cf71d89255c36e01dfeb0b1db (MD5) / O objetivo final da pesquisa foi identificar os elementos que aproximam e aqueles que afastam o Instituto Nacional de Tecnologia do conceito de uma organização de aprendizagem. Para alcançar o objetivo acima descrito, foram estabelecidos os seguintes objetivos intermediários: Levantar os principais conceitos sobre as organizações de aprendizagem; Levantar as práticas de desenvolvimento de recursos humanos no INT; Comparar a o levantamento acima com os pressupostos e características do conceito de uma organização de aprendizagem.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:bibliotecadigital.fgv.br:10438/16952
Date January 1999
CreatorsHajdu, Patrícia Marques Amorim
ContributorsEscolas::EBAPE, Zouain, Deborah Moraes
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Sourcereponame:Repositório Institucional do FGV, instname:Fundação Getulio Vargas, instacron:FGV
RightsTodo cuidado foi dispensado para respeitar os direitos autorais deste trabalho. Entretanto, caso esta obra aqui depositada seja protegida por direitos autorais externos a esta instituição, contamos com a compreensão do autor e solicitamos que o mesmo faça contato através do Fale Conosco para que possamos tomar as providências cabíveis., info:eu-repo/semantics/openAccess

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