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DISSERTAÇÃO - PERLA RODRIGUES LOBO - DEFESA 31-5-2016.pdf: 2775661 bytes, checksum: 7142e9b082ce3d7746c3393925d4e1c5 (MD5) / No contexto dinâmico da greve as pessoas convivem em constante interação,
compreendem e constroem significados e sentidos para as atividades cotidianas e
fazem das organizações, espaços de aprendizagem e geração de conhecimento.
Desse modo, ao revelar as práticas desempenhadas nesse contexto em uma
biblioteca universitária busca-se entender os processos organizativos em sua
dinamicidade e interação. É nessa perspectiva que Feldman e Orlikowski (2011)
ressaltam a relevância dos Estudos baseados na prática (EBPs). A abordagem dos
EBPs permite compreender, por exemplo, os processos organizativos em uma
biblioteca universitária, direcionando o enfoque para as dinâmicas e relações
organizacionais. Assim, tem-se como objetivo geral deste estudo: compreender o
processo organizativo da greve na Biblioteca da Universidade Federal do Espírito
Santo. Para o alcance do objetivo da pesquisa, optou-se pela perspectiva teórica da
etnometodologia que, de acordo com Coulon (1995), contribui para a mudança de
um paradigma normativo para um paradigma interpretativo. As técnicas de coleta de
dados adotadas foram: observação participante, conversas informais com os
praticantes, análise de documentos e fotografias. Como conclusões destaca-se que
os processos organizativos apresentaram-se dinâmicos e inter-relacionados entre os
atores humanos (técnicos administrativos, bolsistas, terceirizados) e não-humanos
(equipamento do ponto eletrônico, tenda da greve; artefatos de divulgação; artefatos
de manifestação; atividades culturais e recreativas) na prática. Como contribuições
destacam-se: o potencial das abordagens dos EPBs e da Etnometodologia nos
estudos organizacionais da área de biblioteconomia, pois, possibilitaram conhecer a
dinamicidade da prática da greve e pensar a organização enquanto uma realidade
socialmente construída. Somado a isso, permitiu compreender as particularidades
da greve que encontravam-se além do processo organizativo formal de uma
biblioteca universitária. / In a dynamic context of a strike people live in continuous interaction, they understand
and build meanings and senses to daily activities and turn organizations into learning
and knowledge construction spaces. Thus, by revealing practices performed in this
context in a University Library this study seeks to understand the organizational
processes in its dynamism and interaction. From this perspective Feldman and
Orlikowski (2011) emphasize the relevance of the Practice-Based Studies (PBS). The
PBS approach allows us to understand, for example, the organizational processes in
a University Library, focusing the dynamics and organizational interaction. Therefore
the general objective of this study is: understanding the organizational process of the
strike in the Federal University of Espírito Santo library. To achieve the research
main goal was used the theoretical perspective of ethno-methodology, which
according to Coulon (1995), contributes to change a normative paradigm to an
interpretive paradigm. Data collection procedures were the following: participant
observation, informal conversations with practitioners, documents and photographs
analysis. As final considerations it stands out that the organizational processes were
dynamic and interrelated among the human actors (administrative officers, scholars,
outsourced) and non-human (electronic equipment, striker‟s reunion tent;
informational and propaganda disclosure material; cultural and recreational activities)
in practice. Contributions include: the potential of PBS approaches and Ethno-
methodology in organizational studies in library science field, since it was possible to
recognize the dynamism on practicing the strike and analyze the Organization as a
socially constructed reality. In addition, the study allowed understanding
particularities of the strike who were beyond the formal organizational process from a
University Library.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:dspace2.ufes.br:10/2031 |
| Date | 31 May 2016 |
| Creators | Lôbo, Perla Rodrigues |
| Contributors | Moraes, César Augusto Tureta de, Bispo, Marcelo de Souza, Silva, Alfredo Rodrigues Leite da Silva |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | text |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFES, instname:Universidade Federal do Espírito Santo, instacron:UFES |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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