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Previous issue date: 2008 / Com filiação à corrente de pensamento para qual a estrutura da sociedade se dá sobre
relações de dominação entre grupos e classes sociais a presente pesquisa propôs compreender
as contradições entre as promessas da concepção globalizadora em educação e a sua
potencialidade para a efetivação de uma prática pedagógica compromissada com a cidadania
popular, verificando se esta colabora para a compreensão do todo dentro da totalidade
concreta ou compromete-se com as demandas do capital no atual estágio do capitalismo,
favorecendo a adaptação à pseudoconcreticidade.
Com tal objetivo investigamos a prática pedagógica enquanto trabalho humano
efetivado na cotidianidade das escolas públicas de nível básico, em sua articulação com a
dinâmica histórica do período das reformas conservadoras, momento no qual a forças
hegemônicas privilegiaram o fortalecimento do mercado em detrimento ao público. Para
tanto, foram realizados estudos bibliográficos e análise das evidências empíricas,
estabelecendo relações com o contexto no qual esta prática é consolidada - a escola -,
privilegiando os trabalhadores da educação como sujeitos da investigação.
Assim, por meio do materialismo histórico, procuramos compreender a dialética entre
a política estadual de educação e a prática pedagógica efetivada pelos professores e
professoras da rede pública estadual de Pernambuco, no que tange a educação para a
cidadania popular, tendo como marco temporal a Lei no. 12252 de 08 de julho de 2002, a
qual aprovou o Plano Estadual de Educação do Estado de Pernambuco e o lançamento da
versão preliminar da Base Curricular Comum dezembro/2006
Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufpe.br:123456789/4339 |
Date | 31 January 2008 |
Creators | CAPUCHO, Vera Alves Crispim |
Contributors | SILVA, Aída Maria Monteiro |
Publisher | Universidade Federal de Pernambuco |
Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
Language | Portuguese |
Detected Language | Portuguese |
Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Source | reponame:Repositório Institucional da UFPE, instname:Universidade Federal de Pernambuco, instacron:UFPE |
Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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