Syftet med denna studie är att utforska och utveckla min förmåga att sjunga utryckfullt när det ges kort instuderingstid. Ambitionen är att förbereda mig inför ett så kallat sekunda vista-prov där gestaltning av text och musik är i förgrunden. Hur ser processen ut när jag försöker utveckla min förmåga att väva samman text och musik vid ett ge- staltningsprov med kort förberedelsetid? Under sammanlagt 6 veckor övades olika färdigheter rörande sekunda vista, prima vista, gehör, textlig och kroppslig gestaltning. Övningen skedde dagligen med stöd från en egen utformad lista: Träna intervall utan ord, sjunga intervall utan ord men med olika uttryck, sjunga korta melodifraser utan ord med olika uttryck, läsa korta fraser och gestalta texten, sjunga korta fraser och gestalta texten musikaliskt samt med en mobil-app kallad Ella. I slutet av varje vecka spelades en kortare tysk romans in där 40 minuter gavs som förberedelsetid. Roman- sen skulle för mig vara sedan tidigare helt okänd. I sammanfattningen av studiens ge- nomförande kan det konstateras att jag främst lägger fokus på att sjunga rätt toner, att sjunga med god sångteknik och att jag försöker få med ett kroppsligt uttryck vilket då blir på viss bekostnad av det musikaliska uttrycket. / The purpose of this study is to explore and develop my ability to sing expressively when given a short rehearsal time. The ambition is to prepare myself for a so-called secunda vista-test where the performance of text and music is in the spotlight. What does the process look like when I try to develop my ability to weave together text and music with very short preparation time? For a total of 6 weeks, various skills were practiced concerning secunda vista, prima vista, aural training, textual and physical ex- pression. The practice took place daily with the support of a prepared list: Practice intervals without words, sing intervals without words but with different expressions, sing short melodic phrases without words with different expressions, read short phrases and shape the text, sing short phrases, and shape the text musically, and with a mobile app called Ella. At the end of each week a short German lied was recorded where 40 minutes were given as preparation time. The lied was to me completely un- known before. In the summary of the study, it can be identified that my focus is mainly on singing the right notes, singing with good singing technique, and trying to get a physical expression, which then becomes at some expense of the musical expression.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:kau-90449 |
| Date | January 2022 |
| Creators | Wettergren, Sandra |
| Publisher | Karlstads universitet, Institutionen för konstnärliga studier (from 2013) |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | English |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0028 seconds