Return to search

Hur uppfattar föräldrar Babblarna som fenomen? / How parents perceive Babblarna as a phenomenon

I uppsatsen undersöks det hur föräldrar uppfattar Babblarna som leksak och pedagogiskt medel, Babblarna är ett barnmedium riktat till barn dock köps Babblarna av föräldrarna som övertygas av dess narrativ av olika skäl. En receptionsanalys med intervjuer och ett fältarbete med bloggar och forum genomfördes. Resultatet av detta analyseras sedan genom en dekonstruktion samt genom att applicera olika tolkningar efter Kim Schröders flerdimensionella teori. Detta tolkades sedan i samband med en definition av vad föräldraskap är. Slutsatsen blev att föräldrarna uppfattade uttrycket pedagogiskt efter sin egen tolkningsram och att Babblarna var positivt efter hur deras barn reagerade, i slutändan kan förälderns resonemang tolkas som en kamp mellan barnets glädje och förälderns förnuft. / This essay discusses how parents perceive Babblarna as a toy and as a pedagogic instrumentation, Babblarna is children’s media aimed towards children however it’s bought by their parents that are persuaded by it for different reasons. One receptions analysis with interviews and a field research with blogs and forums was done. The results of it were then analyzed with the deconstruction theory and with Kim Schröder’s evaluation implentetion theory as a point of departure. This was then interpreted with the definition of what parenthood is. The conclusion is that parents perceived the term pedagogic after their own interpretation and that Babblarna was regarded as positive after how their children reacted. In the end can the reasoning be interpreted like a struggle between the child’s happiness and the reason of parenthood.

Identiferoai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:hig-27894
Date January 2017
CreatorsBjörkholm, Richard
PublisherHögskolan i Gävle, Media- och kommunikationsvetenskap
Source SetsDiVA Archive at Upsalla University
LanguageSwedish
Detected LanguageEnglish
TypeStudent thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text
Formatapplication/pdf
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

Page generated in 0.0024 seconds