Darbe bandoma išsiaiškinti komandinio darbo ypatumus formuojant vaikų su regos sutrikimais sąvokas ir vaizdinius. Manoma, kad specialistų komandiniam darbui trūksta bendro kolektyvinio situacijos supratimo, bendrų interesų, kurie skatintų kolektyvinę veiklą. Komandos narių funkcijos gali būti labai artimos, bet pakankamai diferencijuotos, tačiau jų veiklos tikslai bus tie patys – padėti vaikams kuo sėkmingiau išspręsti visas jų socialines, ugdymosi, psichologines bei kitas problemas. Svarbu žinoti komandos narių funkcijas ir skatinti visų grandžių bendradarbiavimą, plėtoti tarpusavio sąveikos kokybę. Komandinis specialistų darbas tampa aktualiu formuojant vaikų su regos sutrikimais sąvokas ir vaizdinius. / This work deals with peculiarities of professionals’ team work while structuring concepts and images for children with visual impairment. It is supposed that the work of professionals’ team lacks common collective situation understanding and common interests which encourage team activities. Team members’ functions could be related but differentiated, however, the aims of their performance will be the same – to help children to solve successfully all their social, developmental, psychological and other problems. It is essential to define the functions of all team members and encourage the cooperation of all team links, to develop the quality of interaction. Professionals’ team work becomes relevant while structuring concepts and images for children with visual impairment.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:LABT_ETD/oai:elaba.lt:LT-eLABa-0001:E.02~2010~D_20100615_112925-55485 |
| Date | 15 June 2010 |
| Creators | Ališauskienė, Audronė |
| Contributors | Lapėnienė, Asta, Žilinskaitė, Lineta, Vytautas Magnus University |
| Publisher | Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), Vytautas Magnus University |
| Source Sets | Lithuanian ETD submission system |
| Language | Lithuanian |
| Detected Language | Unknown |
| Type | Master thesis |
| Format | application/pdf |
| Source | http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2010~D_20100615_112925-55485 |
| Rights | Unrestricted |
Page generated in 0.0022 seconds