”Jag vill bli stämplad som människa och inte som ett kön på min arbetsplats” : <em>– En studie om hur det är att vara manlig pedagog i förskolan.</em> / ” I want to be branded as a person and not as a gender at the place I work” : - A study on what it means to be a male teacher in preschool.

Description

<p>Syftet med arbetet är att undersöka hur det är att vara manlig pedagog i den kvinnodominerade förskoleverksamheten. Undersökningen belyser männens situation utifrån olika områden. Vi har bland annat undersökt om det finns skillnader i arbetsfördelning och förväntningar mellan män och kvinnor, varför män ofta väljer att lämna yrket samt betydelsen av manliga förebilder.</p><p>Vi har intervjuat fem manliga pedagoger och av dessa fem är en nyutexaminerad och en har gått vidare till ett annat yrke. Resultatet visar att männen upplever att de kan mötas av andra förväntningar än kvinnor inom samma yrke och att rollen ibland kan upplevas som påfrestande. Informanterna påtalar att det finns vissa skillnader mellan män och kvinnor i förskolan och att detta påverkar dem i deras arbete på olika sätt.</p>

Links & Downloads

1. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-115

Tags

Manlig pedagog

förskolan

genus

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:UPSALLA/oai:DiVA.org:lnu-115
Date	January 2010
Creators	Emelie Ottosson, Sara Bengtsdotter
Publisher	Växjö University, School of Education
Source Sets	DiVA Archive at Upsalla University
Language	Swedish
Detected Language	Swedish
Type	Student thesis, text