En la actualidad existe una preocupación por el riesgo a la exclusión educativa de la
población infantil que se encuentra hospitalizada, debido a que en muchos contextos
se evidencia una poca toma de medidas necesarias que respondan con la incorporación
de un servicio educativo adaptado a este entorno, lo que denota una invisibilización de
esta población. Sin embargo, estos niños al igual que otros, son sujetos de derechos y
requieren continuar con su formación académica y personal para lograr un óptimo
desarrollo integral y no se retrase en dicho proceso. Si bien existe una limitación en
los niños hospitalizados que dificulta sus asistencias a las escuelas regulares, esto no
significa que se deba ignorar sus necesidades educativas, sino que por el contrario se
debe diseñar programas que atiendan a estos de acuerdo a la situación que atraviesan.
Por lo que, el objetivo general de este trabajo es analizar el aporte de la pedagogía
hospitalaria a la educación inclusiva de niños hospitalizados. Esto se llevará a cabo
por medio de dos objetivos específicos: Describir la inclusión educativa de los niños
hospitalizados e identificar los aportes de pedagogía hospitalaria a la educación
inclusiva de niños hospitalizados. La pedagogía hospitalaria presenta dos principales
aportes a la educación inclusiva de niños hospitalizados: Garantizar la continuidad del
desarrollo integral de los niños hospitalizados a través de las aulas hospitalaria,
evitando así que las situaciones adversas y vulnerables que atraviesan retrasen su
desarrollo integral y garantizar la inclusión de estos niños en el sistema educativo,
siendo considerados como una población con necesidades educativas a cubrir,
tomando en cuenta que la enfermedad no retira la condición de sujeto a estos niños,
por lo que presentan el mismo derecho educativo que otros niños y debe ser cumplido.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/18439 |
| Date | 25 February 2021 |
| Creators | Veintemilla Guzmán, Sarai Denisse |
| Contributors | Bolaños Hidalgo, Aurea Julia |
| Publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú, PE |
| Source Sets | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Format | application/pdf |
| Rights | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Perú, info:eu-repo/semantics/openAccess, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/ |
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