Šiandieninė visuomenė dažnai vadinama žinių arba informacine visuomene. Tai lemia spartūs mokslo bei technikos pokyčiai, o ypač informacinių technologijų plėtojimasis. Elektroninė mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimo sistema yra vienas iš šiuolaikinių informacinių technologijų pavyzdžių. Pradėjus diegti šią sistemą buvo siekiama kuo efektyvesnio mokinių ugdymo(si) proceso valdymo. Sistemos tikslas- operatyvus žinių apie mokinių pasiekimus perdavimas jų tėvams (globėjams), pedagogų bei tėvų bendravimo ir bendradarbiavimo vaiko ugdymo klausimais palengvinimas. Internetinėje erdvėje tėvai turi galimybę stebėti savo vaiko pažymius, lankomumą, pamokų tvarkaraščius, gautas pastabas ar pagyrimus, būsimų kontrolinių ir savarankiškų darbų tvarkaraščius ir pan. Ši sistema yra nepakeičiamas pagalbininkas mokinių tėvams (globėjams) kurie dirba užsienyje.
Tyrimo objektas-- pedagogų bei tėvų (globėjų) požiūris į elektroninę mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimo sistemą bei tėvų švietimą. Tyrimo tikslas- ištirti pedagogų ir mokinių tėvų (globėjų) požiūrį į elektroninę vertinimo sistemą bei įvertinti šios sistemos, kaip grįžtamojo ryšio ir tėvų pedagoginio švietimo priemonės, edukacinį veiksmingumą. Tyrimo metodai: teoriniai įvairios mokslinės literatūros, dokumentų studijavimas ir analizė, empyriniai: kiekybinio tyrimo pagrindu atlikta pedagogų bei mokinių tėvų (globėjų) anketinė apklausa (žr. 2, 3 priedus), statistiniai: tyrimo duomenys apskaičiuoti kompiuterinės duomenų programos... [toliau žr. visą tekstą] / Nowadays society often is named as knowledge or information society. It depends on the rapid science and technical, especially on the information technology development. The electronics achievement assessment system is on of the nowadays information technology examples. Purpose of this system is effective management of pupil’s education process, operative transmission of information about pupils achievement in the school to their parents (guardians), parents (guardians) and schoolmasters communication, collaboration in order to relieve pupils education. In the internet, parents have possibility to observe theirs children’s notes, attendance, school schedule, remarks and compliments, time table of auditorial work and so on. This system is irreversible helper to parents, who are working abroad.
The subject of research – Parents (guardians) and schoolmasters viewpoint to electronic achievement assessment system and to parental education. The aim of the research - to investigate and analyze the point of view of the teachers and parents (guardians) about the electronic scoring systems as a feedback and parental educational teaching tools educational effectiveness.The research methods (theoretical) – exploration and analysis various nonfictions, documentation, (empirical): schoolmasters and parents (guardians) poll with form – as background quantitative exploration (look 2, 3 annexes), (statistical): the information of investigation is calculated with Microsoft office Excel 200... [to full text]
| Identifer | oai:union.ndltd.org:LABT_ETD/oai:elaba.lt:LT-eLABa-0001:E.02~2012~D_20120211_121323-79014 |
| Date | 11 February 2012 |
| Creators | Rinevienė, Justė |
| Contributors | Juodaitytė, Audronė, Kazlauskienė, Aušra, Gaučaitė, Ramutė, Augienė, Dalia, Bubnys, Remigijus, Smilgienė, Jurgita, Lamanauskas, Vincentas, Šilėnienė, Birutė, Siauliai University |
| Publisher | Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), Siauliai University |
| Source Sets | Lithuanian ETD submission system |
| Language | Lithuanian |
| Detected Language | Unknown |
| Type | Master thesis |
| Format | application/pdf |
| Source | http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2012~D_20120211_121323-79014 |
| Rights | Unrestricted |
Page generated in 0.002 seconds