This paper aims to present an methodology of teaching of algebra associated to the
geometry, based on the theory of symmetry groups D4 with emphasis on the Klein
group, as perceive that the game structure "peg solitare"has the same principles
governing the Klein theory associated with symmetry group D4; so we explored the
teaching resources offered by this popular game to introduce basics of groups and the
relationship between their algebraic and geometric aspects, making them accessible
to high school students. / Este trabalho tem como objetivo apresentar uma metodologia de ensino da algebra associada a geometria, fundamentada na teoria de grupos de simetria D4 com ^enfase no grupo de Klein, pois percebe-se que a estrutura do jogo resta um tem os mesmosprinc pios que regem a teoria de Klein associado ao grupo de simetria D4; por isso, exploramos os recursos did aticos oferecidos por este jogo popular para apresentar no c~oes b asicas de grupos e a rela c~ao entre seus aspectos alg ebricos e geom etricos, tornando-os acess veis a alunos do ensino m edio.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:ri.ufs.br:riufs/6477 |
| Date | 02 May 2015 |
| Creators | Santos, Epifanio Lima |
| Contributors | Viglioni, Humberto Henrique de Barros |
| Publisher | Universidade Federal de Sergipe, Mestrado Profissional em Matemática, UFS, Brasil |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFS, instname:Universidade Federal de Sergipe, instacron:UFS |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.002 seconds