Studies on life styles ha ve driven us to consider three studies which analyse the concept and its relationship with other psychological variables. The first study presents an analysis of the activities carried out by a person, asan operational definition of life styles using ADIT self-registering (Self-Registeringof Time Distribution, SRTD), considering individuals who interact with subject in those activities. In the second study, modifications to the original self-record are suggested; eg, the sectionthat registers where and with whom are carried out the activities was eliminated. In the third study, the relationships among life styles, life satisfaction and personality variables are analysed. Therewere 84 persons in the sample assigned to 6 groups, depending on the relationships among these three concepts, as was previously suggested by other studies / Los estudios sobre estilos de vida (EV) conducen a plantear tres investigaciones que analizan elc oncepto y sus relaciones con otras variables psicológicas. Primero, se presenta el análisis de las actividades realizadas por la persona, como operativización de los estilos de vida a partir del autorregistro ADIT (Autorregistro de Distribución del Tiempo) en relación con las personas con las que lossujetos realizan dichas actividades. Segundo, se plantean modificaciones del autorregistro original; por ejemplo, se eliminó el apartado que registra dónde y con quién se realiza las actividades. Tercero.se analizan las relaciones entre los EV, la satisfacción vital y las variables de personalidad en 84 personas. Estas se organizan en seis grupos, de acuerdo con las relaciones entre estos tres conceptos,como se ha venido apuntando en trabajos previos
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:123456789/99898 |
| Date | 25 September 2017 |
| Creators | Sánchez López, María del Pilar, Aparicio García, Marta |
| Publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Source Sets | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Language | Español |
| Detected Language | English |
| Type | Artículo |
| Format | |
| Source | Revista de Psicología; Vol. 19, Núm. 1 (2001); 5-19 |
| Rights | Artículo en acceso abierto, Attribution 4.0 International, https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
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