La pregunta principal de esta investigación es identificar cuáles son las situaciones
de mayor vulnerabilidad a las que se encuentran las mujeres con discapacidad
intelectual y psicosocial, teniendo en cuenta la interseccionalidad de su condición
de mujer en una sociedad patriarcal y machista; así como de su condición de
discapacidad y todo las barreras y estereotipos a los que tienen que enfrentarse.
Para ello, se introducirá a una explicación de la discriminación interseccional,
múltiple y estructural. Asimismo, se precisará que significa la discriminación por
género. En una segunda sección se hablará de la discapacidad y el modelo
social. Y por último se narrarán tres situaciones particulares de vulneración que
ejemplificarán todo lo mencionado anteriormente. / The main question of this research is to identify the situations of greatest
vulnerability that women with intellectual and psychosocial disabilities find
themselves in, considering the intersectionality of their condition as women in a
patriarchal and sexist society; as well as their disability status and all the
barriers and stereotypes they must face.
To do this, an explanation of intersectional, multiple, and structural
discrimination will be introduced. Likewise, it will be specified what gender
discrimination means. In a second section we will talk about disability and the
social model. And finally, three situations of violation will be narrated that will
exemplify everything mentioned above. / Trabajo académico
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/27526 |
| Date | 05 April 2024 |
| Creators | Medina Carrera, Karen |
| Contributors | Luque Armestar, Liliana Andrea |
| Publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú, PE |
| Source Sets | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Format | application/pdf, application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess, http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/pe/ |
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