L'apprentissage du nom des lettres de l'alphabet selon le behaviorisme paradigmatique par des enfants de classe maternelle de milieu socio-économiquement faible

Description

Québec Université Laval, Bibliothèque 2016

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1. 8550
2. https://hdl.handle.net/20.500.11794/29352
3. TC-QQLA-8550

Tags

LB 5.5 UL 1988 B864

Lecture (Éducation préscolaire)

Béhaviorisme (Psychologie)

Personnalité et cognition.

Psychologie de l'apprentissage

Éducation compensatoire.

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:LAVAL/oai:corpus.ulaval.ca:20.500.11794/29352
Date	25 April 2018
Creators	Brodeur, Monique
Contributors	Leduc, Aimée
Source Sets	Université Laval
Language	French
Detected Language	French
Type	mémoire de maîtrise, COAR1_1::Texte::Thèse::Mémoire de maîtrise
Format	134 f., application/pdf
Rights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2