Hur skriver man en genuin bilderbok? Genom fyra olika bilderböcker för småbarnsåldern presenteras olika förslag på hur text och bild kan samspela, och på hur barn- och högläsaren kan involveras i historien genom den fysiska läsningsprocessen. Texterna behandlar bland annat frågor om identitet, hjälpsamhet och olika sätt att se på saker. / How do you compose a genuine children’s picture book? In this work, four different picture books aimed for toddlers are presenting different suggestions of how text and image can collaborate, and how the child reader as well as the the person reading aloud can become involved in the story through the physical action of reading. The texts are touching on topics like identity, helpfulness, and alternative ways of looking at everyday life.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:lnu-114310 |
| Date | January 2022 |
| Creators | Danielsson, Pernilla |
| Publisher | Linnéuniversitetet, Institutionen för film och litteratur (IFL) |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0015 seconds