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Previous issue date: 2009-12-07 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This work was carried out to examine the experience of the Board of commitment,
included in the Shared Action Program, as an alternative to reframe participation in
Diadema, Brazil. Was formulated as a hypothesis that the implementation of the Board
of commitment, rooted in popular education, represents a path of solidarity and
education for the reclassification of Participation in the context of the history of
participatory culture of Diadema. The object of this research is the study of the Councils
commitment to running the Garden Canhema in Diadema, from 2002 to 2009, while
articulating new subjects, residents of communities, which clump together for action,
solidarity and conviviality in the territory. The terms of reference were adopted: civil
society, state expanded, the Public Sphere, Democracy, Participation, Adult Education
and Pedagogy of Democratic Management. Bibliographic search was performed and
document the character of the research was qualitative, with semi-structured interviews
conducted with nine subjects participating in the Councils of Commitment, and
Participant Observation. The reflections of the research on the construction of the public
sphere show that the Councils commitment to provide new experiences of participation,
to establish associative links, imbued with a sense of belonging and solidarity, through
the Adult Education and weaved in the daily relations between civil society and the
State experiences democratic / A presente dissertação foi realizada com o objetivo de analisar a experiência dos
Conselhos de Compromisso, inserida no Programa Ação Compartilhada, como uma
alternativa de ressignificação da participação em Diadema-SP. Formulou-se como
hipótese que a implementação dos Conselhos de Compromisso, ancorada na Educação
Popular, representa um caminho solidário e educativo para a ressignificação da
Participação no contexto da história da cultura participativa de Diadema. O objeto desta
pesquisa constitui-se no estudo dos Conselhos de Compromisso em funcionamento no
Jardim Canhema em Diadema, de 2002 a 2009, enquanto articuladores de novos
sujeitos, moradores dos bairros, que se agregam para ações, e convivências solidárias no
território. Os conceitos de referência adotados foram: sociedade civil, Estado ampliado,
Esfera Pública, Democracia, Participação, Educação Popular e Pedagogia da Gestão
Democrática. Foi realizada pesquisa bibliográfica e documental e o carater da
pesquisa foi qualitativo, com entrevistas semiestruturadas com nove sujeitos
participantes dos Conselhos de Compromisso, além de Observação Participante. As
reflexões da pesquisa sobre a construção da esfera pública demonstram que os
Conselhos de Compromisso constituem novas experiências participativas, ao
estabelecerem vínculos associativos, imbuídos de sentimento de pertença e
solidariedade, através da Educação Popular e cotidianamente tecida nas relações entre
sociedade civil e Estado em vivências democráticas
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:leto:handle/18025 |
| Date | 07 December 2009 |
| Creators | Sanches, Ana Lucia |
| Contributors | Silva, Maria Lucia Carvalho da |
| Publisher | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Serviço Social, PUC-SP, BR, Serviço Social |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP, instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, instacron:PUC_SP |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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