Made available in DSpace on 2015-09-25T12:21:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1
PDF - Jose Praxedes de Oliveira Neto.pdf: 1053665 bytes, checksum: 7afaa67ec2b6d26c8cf86dc4817a96bf (MD5)
Previous issue date: 2013-09-13 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This research aims at elaborating a technical form to analyse educational products and
techniques of professional master's courses concerning the presence of contextualizations. For
this, we have developed a proposal of contextualization which approaches aspects defended
by Mello (2012) - student's context, the society where these processes of creation /
development of content approached are inserted - and through the socio-cultural theory by
post-Vygotsky authors (Michael Cole and Alexei Nikolaevich Leontiev) - the socio-cultural
circumstances comprised in the investigated activities. This group of factors reveals us the
contextualization as a situation able to promote the construction of meanings from the learner.
The categorization made (as a form) was tested in educational products / techniques in the
Master's in Science and Mathematics Teaching of UEPB, showing its function to analyze
didactic productions. / Esta pesquisa tem como principal objetivo a elaboração de um formulário técnico para
analisar produtos e técnicas educacionais de mestrados profissionais quanto à presença de
contextualizações. Para isso, desenvolvemos uma proposta de contextualização que abrange
aspectos defendidos por Mello (2012)
a realidade do aluno, a sociedade onde este se insere e
os processos de criação/desenvolvimento dos conteúdos abordados
e pela teoria
socioculturalista de autores pós-vygotskyanos (Michael Cole e Alexei Nikolaevich Leontiev)
as circunstâncias socioculturais abrangidas nas atividades investigadas. Esse conjunto de
fatores revela-nos a contextualização como uma situação capaz de promover a construção de
significados por parte do educando. A categorização produzida (na forma de um formulário)
foi testada em produtos/técnicas educacionais do Mestrado em Ensino de Ciências e
Matemática da UEPB, demonstrando sua funcionalidade para analisar produções didáticas.
Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tede.bc.uepb.edu.br:tede/1948 |
Date | 13 September 2013 |
Creators | Oliveira Neto, José Praxedes de |
Contributors | Rêgo, Rômulo Marinho do, Noronha, Claudianny Amorim, Silva, Ana Paula Bispo da |
Publisher | Universidade Estadual da Paraíba, Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática, UEPB, BR, Ensino de Física |
Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
Language | Portuguese |
Detected Language | Portuguese |
Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Format | application/pdf |
Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEPB, instname:Universidade Estadual da Paraíba, instacron:UEPB |
Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0022 seconds