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Previous issue date: 2004 / Esta pesquisa analisou a prática pedagógica de um grupo de 04 (quatro)
professoras de Biologia em duas Escolas Públicas de Ensino Médio, no
Município de Garanhuns, Pernambuco, com relação à competência para
contextualizar os conteúdos específicos. Os dados foram coletados durante 05
(cinco) meses, através de observações em sala de aula e de uma entrevista
semi-estruturada. Os resultados obtidos revelaram que nenhuma das
professoras observadas contextualizou os conteúdos, apesar de terem
verbalizado um certo entendimento do que vem a ser contextualização. O que
encontramos foi um ensino com pouco domínio de conteúdo, fragmentado,
voltado majoritariamente para a transmissão de informações, incluindo alguns
exemplos desarticulados do dia-a-dia, sem nenhuma exploração que levasse a
uma contextualização. Além disso, quando os alunos, apoiando-se nesses
exemplos, levantavam algumas questões que poderiam conduzir a alguma
forma de contextualização, as professoras não estabeleciam um diálogo,
limitando-se a repetir alguma informação previamente fornecida ou, quando os
alunos forneciam algumas informações novas, elas apenas confirmavam,
seguindo com o conteúdo, sem articulá-lo com essas informações. Assim,
consideramos que a competência para contextualizar os conteúdos específicos
requer o domínio e a articulação dos mesmos, com o cotidiano dos alunos,
mediante uma aula interativa que valorize os conhecimentos prévios e a
participação dos alunos
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufpe.br:123456789/4646 |
| Date | January 2004 |
| Creators | Luiz Lins de Morais, Petrúcio |
| Contributors | Flora Brasil Nóbrega Bastos, Heloisa |
| Publisher | Universidade Federal de Pernambuco |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFPE, instname:Universidade Federal de Pernambuco, instacron:UFPE |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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