La presente tesis es el producto de varios meses de trabajo en una rama que se
me presentaba como nueva. Los últimos meses de mi carrera en economía fueron
fundamentales para una decisión entendida por pocos y compartida por aún menos.
Como siempre, es evidente que los intereses por los temas que aborda una disciplina –
la economía, en mi caso– no son siempre iguales al interés que se debe tener si se
quiere producir conocimiento desde este campo. El progreso de la carrera no careció de
entusiasmo en torno a las distintas maneras de aprehender la realidad, el amplio rango
de fenómenos plausibles de ser examinados, la capacidad de presentar formalmente
procesos humanos y, sobre todo, acerca de la importancia que ello revestía hacia
encontrar mecanismos para superar la pobreza, desigualdad y carencias que son
inherentes a un determinado sistema de producción, intercambio y distribución que
hoy tiene una vigencia casi incuestionable. Sin embargo, varias cuestiones fueron
contribuyendo al desencantamiento: las enormes restricciones que la metodología
contemporánea presenta, de manera que pocas veces se concebía a la disciplina –la
economía– como algo con capacidad de trascender su principal instrumento –la
econometría–; el excesivo sesgo cuantitativo, que muchas veces cumple un rol casi de
ritual, como es en el caso de cuantificar algo tan poco entendido como “las
instituciones”; el enorme campo de hallazgos, posturas y teorías producidas desde otras
disciplinas que era olímpicamente ignorado, salvo cuando podían ser formalizados; etc. / Tesis
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/7189 |
| Date | 05 August 2016 |
| Creators | Grompone Velásquez, Álvaro |
| Contributors | O’Phelan Godoy, Scarlett Rebecca |
| Publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú, PE |
| Source Sets | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess, http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/pe/ |
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