Tesis para optar al Grado de Magíster en Geografía / El presente estudio busca conocer y analizar la percepción social del riesgo sísmico en
dos escuelas de barrios patrimoniales de la comuna de Santiago, tendiendo en
consideración que son justamente estos barrios lugares con potencial para generar
redes locales de reacción frente a emergencias como sismos u otros. Se llega a las
escuelas República de Panamá y Santiago de Chile a través del proyecto FAU-OFDA
“Hacia el fortalecimiento del tejido comunitario tendiente a la reducción de riesgo
sísmico: Comunidades de práctica en dos barrios patrimoniales de Santiago,
Chile”, realizándose talleres con la metodología “focus group” a alumnos de quinto año
básico, desde aquí se desprende la percepción no solo de los alumnos, sino que de la
comunidad escolar completa. Se realizó un análisis FODA para cada comunidad
escolar y se evaluó la capacidad de resiliencia frente a ciertas variables. Los resultados
demuestran que es necesaria una preparación más acabada de los establecimientos
educacionales frente a eventos de riesgo sísmico, quedando en evidencia que la
participación de todos los actores de la comunidad escolar no es equitativa y existen
diferencias en las formas en que las escuelas estudiadas enfrentan la resiliencia. Se
concluye que estas diferencias son fundamentalmente las que guardan relación a la
forma de como participación de los apoderados en el proceso y la manera como se
articulan los procesos preventivos de los colegios con sus barrios.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UCHILE/oai:repositorio.uchile.cl:2250/144157 |
| Date | January 2017 |
| Creators | Campos González, María Paz |
| Contributors | Castro Correa, Carmen |
| Publisher | Universidad de Chile |
| Source Sets | Universidad de Chile |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | Tesis |
| Rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Chile, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/ |
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