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Previous issue date: 2014-05-09 / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Goiás - FAPEG / Sem resumo em outra língua / A presente investigação está inserida na linha de pesquisa Educação, Trabalho e
Movimentos Sociais do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de
Educação da Universidade Federal de Goiás e tem como tema central a educação do
trabalhador, com o objetivo de identificar qual o significado da escolarização para
trabalhadores jovens e adultos que retornaram à escola, compreendendo a relação entre
educação escolar e trabalho para estes educandos. Os sujeitos da pesquisa são alunos de
duas escolas municipais de Goiânia, Goiás, matriculados em turmas do Programa Nacional
de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Jovens e
Adultos, na Formação Inicial e continuada com ensino fundamental (PROEJA FIC).
Quanto à metodologia de pesquisa, além de estudos de referenciais teóricos, foram
utilizados os dados socioeconômicos dos educandos, levantados a partir dos questionários
formulados pela Divisão de Ensino Fundamental de Adolescentes, Jovens e Adultos (DEFAJA),
da Secretaria Municipal de Educação (SME), e aplicados a 108 (cento e oito)
educandos. Foram, ainda, realizadas vinte entrevistas com educandos que exerciam
atividades profissionais no momento da pesquisa. Dado o objetivo da pesquisa, foram
consideradas duas categorias de análise: a categoria trabalho, entendida na perspectiva
marxista de fonte de toda a produtividade e expressão da humanidade; e a categoria
educação, compreendida como produção de saber e de conhecimento, elaboração de ideias
para produzir a existência humana. Compreendendo a centralidade do trabalho na vida dos
educandos trabalhadores, a pesquisa, ao identificar o significado da escolarização para
estes sujeitos, traz contribuições para a compreensão da relação entre escolarização de
jovens e adultos e trabalho, concluindo que um maior nível educacional corresponde, para
o educando, mais do que um aumento no seu nível de empregabilidade: significa que ele
pode tomar as rédeas de sua vida e ser capaz de domá-la, em vez de ficar à deriva.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.bc.ufg.br:tede/3526 |
| Date | 09 May 2014 |
| Creators | Araújo, Nayara Cristina Carneiro de |
| Contributors | Machado, Maria Margarida, Machado, Maria Margarida, Lima Filho, Domingos Leite, Cruz, José Adelson da |
| Publisher | Universidade Federal de Goiás, Programa de Pós-graduação em Educação (FE), UFG, Brasil, Faculdade de Educação - FE (RG) |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFG, instname:Universidade Federal de Goiás, instacron:UFG |
| Rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/, info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | -5783558116907762136, 600, 600, 600, 600, 2113337254376466508, -4452917836576020174, -961409807440757778 |
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