Ikimokyklinio ugdymo ir bendrojo lavinimo mokyklų įstaigose vyksta pedagogų kaita. Geri specialistai išeina į pensiją, atsiranda poreikis priimti naujus asmenys. Dažniausiai į laisvą vietą yra priimami jauni, neseniai mokslus baigę specialistai, turintys mažai patirties. Pradėjus dirbti paaiškėja, kad neretam trūksta įgūdžių, jie nežino kaip perteikti turimas žinias. Tad pedagogų kaita yra problema, kuri reikalauja atitinkamų sprendimo priemonių.
Siekiant pagrįsti problemą, naudota mokslinės literatūros analizė, parengtas tyrimo instrumentarijus – anketa, atlikta statistinė duomenų analizė, koreliacinių ryšių analizė.
Tyrimo tikslas – ištirti darbuotojų kaitos valdymo ypatumus.
Tikslui pasiekti iškeliami šie uždaviniai:
1. Duomenų analizė, naudojant aprašomosios statistikos procentinius dažnius;
2. Remiantis teoriniu modeliu, išanalizuoti gautus duomenis, palyginti ikimokyklinio ugdymo įstaigų ir bendrojo lavinimo mokyklų vadovų nuomonę.
3. Remiantis teoriniu modeliu, išanalizuoti duomenis apie savybes, reikalingas darbui švietimo įstaigoje ir darbo specifika, ieškant koreliacinių ryšių.
Tyrime dalyvavo: Vilniaus miesto ikimokyklinio ugdymo įstaigų (lopšelių – darželių) bei bendrojo lavinimo mokyklų (progimnazijų, pagrindinių, vidurinių, gimnazijų) vadovai, jiems neesant pavaduotojai arba pavaduotojai ugdymui, turintis skirtingą vadovavimo stažą.
Apibendrinant surinktus duomenys galima teigti, kad pagrindinėmis darbuotojų kaitos priežastimis yra mažas atlyginimas bei... [toliau žr. visą tekstą] / In the kindergartens and comprehensive schools staff turnover appears. Good specialists retire on a pension and thus arises the need to hire new employees. Frequently the vacancies are filled with young, just graduated after their studies and having little experience specialists. Not rarely just after start of the job appears that they are missing skills, they don’t know how to transfer their knowledge. Therefore the turnover of staff is a problem, which needs appropriate solutions.
In order to substantiate the problem, the analysis of literature sources was performed, the instrument of the research was prepared – poll, statistical data analysis and analysis of correlations was conducted.
Purpose of the research – to find out and explore the specificities of staff turnover management.
In order to achieve the purpose, the following tasks were set:
1. Data analysis using the percentage frequencies;
2. Based on theoretical model, the analysis of the collected data, the comparison of views of the leaders (directors) of kindergartens and comprehensive schools;
3. According theoretical model, to analyze the collected data regarding employee personal features, necessary for the work in education institutions and the specificities of work,to find out the related correlations.
Participates of the research - leaders (directors) or deputy directors of Vilnius city kindergartens and comprehensive schools, who have different extents of leadership experience.
Summarizing the collected... [to full text]
| Identifer | oai:union.ndltd.org:LABT_ETD/oai:elaba.lt:LT-eLABa-0001:E.02~2012~D_20120703_132452-68179 |
| Date | 03 July 2012 |
| Creators | Gurnevič, Aneta |
| Contributors | Patapas, Aleksandras, Astrauskas, Algirdas, Smalskys, Vainius, Minkevičius, Aleksandras, Guogis, Arvydas, Mykolas Romeris University |
| Publisher | Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), Mykolas Romeris University |
| Source Sets | Lithuanian ETD submission system |
| Language | Lithuanian |
| Detected Language | Unknown |
| Type | Master thesis |
| Format | application/pdf |
| Source | http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2012~D_20120703_132452-68179 |
| Rights | Unrestricted |
Page generated in 0.0017 seconds