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O professor reflexivo e sua prática na atual organização da escola pública / Maria Lourdes Della Coletta Maequette ; orientadora, Pura Lúcia Oliver Martins

Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2010 / Bibliografia: f. 113-116 / Com o objetivo de analisar as implicações da organização do trabalho na escola pública de ensino fundamental para a prática dos professores, este estudo toma como objeto de investigação os tempos, os espaços e as motivações que levam os professores à refl / Aiming to analyze the implications of work organization in public school in Brazil for elementary school teachers' practice, this study takes as its object the investigation time, space, and the motivations that lead teachers to reflect on their teaching.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:agregador.ibict.br.BDTD_PUC_PR:oai:www.biblioteca.pucpr.br/pergamum:perga-oai/272353
Date January 2010
CreatorsMarquette, Maria de Lourdes Della Coletta
ContributorsMartins, Pura Lúcia Oliver, Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Programa de Pós-Graduação em Educação
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese, por eng, Texto em português, com resumo em inglês
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Sourcereponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_PR, instname:Pontifícia Universidade Católica do Paraná, instacron:PUC_PR
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
RelationDisponível também em formato on-line

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