Return to search

Paulo Freire e a educação infantil: a experiência de Chapecó

Submitted by Nadir Basilio (nadirsb@uninove.br) on 2017-02-24T21:43:44Z
No. of bitstreams: 1
Ana Paula de Oliveira Scherer.pdf: 2838216 bytes, checksum: bf12795f0b8a58fd2b1bd3adf95db69a (MD5) / Made available in DSpace on 2017-02-24T21:43:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1
Ana Paula de Oliveira Scherer.pdf: 2838216 bytes, checksum: bf12795f0b8a58fd2b1bd3adf95db69a (MD5)
Previous issue date: 2011-08-10 / The present text had as its objective to study the Political Pedagogical Project (PPP) developed in kindergarten of Chapecó (SC, Brasil) in the period of (1999-2004). The research investigated both the freirian categories and the principles of the municipal curricular proposition, confronting them. It also studied the process of interpretation, assimilation, adhesion and application, by the teachers of childhood education of Chapecó, of the proposed project. This study justifies itself, among other reasons, in the verification of pertinence of application of freirian theory in this grade, as Paulo Freire created his methodology to apply it in adult education, despite its reception in so many areas of knowledge and education. / O presente texto teve como objetivo estudar o Projeto Político-Pedagógico (PPP) desenvolvido na Educação Infantil, pela Prefeitura Municipal de Chapecó, com recorte cronológico de 1997 a 2004. A pesquisa refletiu sobre as categorias freirianas e sobre os princípios norteadores da proposta curricular utilizados, como também a interpretação, assimilação, adesão e aplicação, pelos educadores de Educação Infantil chapecoenses, do projeto proposto. Este estudo justifica-se, dentre outras razões, pela verificação da pertinência da aplicação da teoria freiriana na Educação Infantil, uma vez que Paulo Freire criou sua metodologia para aplicá-la na educação de adultos, apesar de sua aceitação em várias áreas do conhecimento e da educação.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:localhost:tede/1573
Date10 August 2011
CreatorsScherer, Ana Paula de Oliveira
ContributorsRomão, José Eustáquio, Romão, José Eustáquio, Alves, Maria Leila, Mafra, Jason Ferreira, Silva, Maurício Pedro da
PublisherUniversidade Nove de Julho, Programa de Pós-Graduação em Educação, UNINOVE, Brasil, Educação
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Formatapplication/pdf
Sourcereponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Uninove, instname:Universidade Nove de Julho, instacron:UNINOVE
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
Relation-240345818910352367, 600

Page generated in 0.0109 seconds