Tesis (magíster en derecho ambiental) / Actividad formativa equivalente a Tesis (AFET) / La siguiente Actividad Formativa Equivalente a Tesis (AFET) tiene por objetivo
verificar cómo se han resuelto cinco solicitudes de revisión de Resoluciones de
Calificación Ambiental (RCA) de proyectos de la industria minera que se
encuentran en etapa de ejecución, en el marco de la aplicación del artículo 25
quinquies de la LBGMA, así como también busca determinar si los casos
analizados realmente corresponden a una variación sustantiva de una variable
del plan de seguimiento; comprobar si la autoridad ambiental (SEA) se ha
comportado coherentemente y establecer el efecto de la participación ciudadana
en estos procedimientos de revisión.
Luego del análisis crítico de los cinco casos de solicitud de aplicación del artículo
25 quinquies en el marco de la ejecución de proyectos mineros, se pudo concluir,
de manera general, que aún faltan mayores especificaciones respecto a lo que
es y cómo se debe aplicar el artículo 25 quinquies, tanto por los titulares, como
por la misma autoridad sectorial, ya que en dos de los casos estudiados, no se
reunían las condiciones establecidas para la solicitud de dicho artículo, ya sea
porque no correspondía a una variable que formara parte del plan de seguimiento
o porque no se establecieron medidas de control y mitigación durante la
evaluación ambiental para una de las variables identificadas. Además se pudo
observar que de los cinco casos de revisión de RCA estudiados, en solo uno
existió observación ciudadana, la cual no tuvo efecto alguno en el procedimiento
de revisión.
Identifer | oai:union.ndltd.org:UCHILE/oai:repositorio.uchile.cl:2250/144191 |
Date | January 2016 |
Creators | Ibáñez Núñez, Rossy Andrea |
Contributors | Insunza Corvalán, Ximena |
Publisher | Universidad de Chile |
Source Sets | Universidad de Chile |
Language | Spanish |
Detected Language | Spanish |
Type | Tesis |
Rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Chile, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/ |
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