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O aluno do curso t?cnico de enfermagem e o est?gio hospitalar: experi?ncias psicanal?ticas de um grupo / The Nursing Technician course student and the hospital internship: psychoanalytical experiences of a group

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Previous issue date: 2009-02-16 / The present paper investigated a group of students of the Nursing Technician course when serving their hospital internship term. Its purpose was to describe and understand the phenomena manifested in the group and in the internship practice, to offer conditions for the discovery of solutions for the issues experienced, favoring a transforming process in the student?s relation with the practice. The psychoanalytical method was applied, using Anzieu and Ka?s? Formation Group technique as an instrument. The participants were eight students in internship terms in a Nursing Technician course. Eight meetings lasting one hour and a quarter were held, twice a week, in the facilities of the school itself. For analysis of the results, the Content Analysis Technique, as described by Mathieu, was used. The main results pointed out regressive experiences in the group, which worked according to an arrangement of the basic assumptions of dependence and fight or flight, composed of intense and primal emotions and playing a determining role in the group organization. Great emotional suffering was noticed, as well as persecutory and depressive anguishes, and a high number of absences. The main defenses used were denial, projection and creation of group illusion. The technique proved to be adequate to the expression and elaboration of anguishes, favoring the evolution of the group towards a more rational working pattern and respecting the principles of reality. The group experience sensitized the students and they were able to discover, by themselves, adequate means to solve some of the issues that came up during the internship experience. We conclude that the formation group has proven to be an efficient means for preventive intervention in Psychology. / Este estudo investigou um grupo de alunos do curso T?cnico de Enfermagem quando em per?odo de est?gio hospitalar. Teve como objetivo descrever e compreender os fen?menos manifestados no grupo e na pr?tica do est?gio, oferecer condi??es para a descoberta de solu??es dos problemas vivenciados, favorecendo um processo transformador na rela??o do aluno com sua pr?tica. Utilizou o m?todo psicanal?tico, tendo como instrumento a t?cnica de Grupo de Forma??o, desenvolvida por Anzieu e Ka?s. Os participantes foram oito alunos em per?odo de est?gio em um curso T?cnico de Enfermagem. Foram realizados oito encontros, ocorridos duas vezes por semana com dura??o de uma hora e quinze minutos, nas depend?ncias da pr?pria escola. Para an?lise dos resultados foi utilizada a T?cnica de An?lise de Conte?do conforme descrita por Mathieu. Os resultados principais apontaram para viv?ncias regressivas no grupo, que funcionou conforme um arranjo dos pressupostos b?sicos de depend?ncia e luta e fuga, constitu?dos de emo??es intensas e primitivas desempenhando papel determinante na organiza??o do grupo. Foi observado grande sofrimento emocional, ang?stias persecut?rias e depressivas e alto n?mero de aus?ncias. As principais defesas utilizadas foram a nega??o, proje??o e cria??o de ilus?o grupal. A t?cnica mostrou-se adequada ? express?o e elabora??o das ang?stias, favorecendo a evolu??o do grupo a um funcionamento mais racional e em respeito aos princ?pios da realidade. A experi?ncia de grupo sensibilizou aos alunos e eles pr?prios puderam descobrir meios apropriados para resolver alguns dos problemas surgidos na experi?ncia de est?gio. Conclu?mos que o grupo de forma??o se mostrou um m?todo eficaz de interven??o preventiva em Psicologia.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tede.bibliotecadigital.puc-campinas.edu.br:tede/229
Date16 February 2009
CreatorsCarvalho, Cintia Cardoso Vigiani
ContributorsTerzis, Antonios, Radomile, Maria Eug?nia Scatena, Borges, Dayse Maria Motta
PublisherPontif?cia Universidade Cat?lica de Campinas, Programa de P?s-Gradua??o em Psicologia, PUC-Campinas, BR, CCV ? Centro de Ci?ncias da Vida
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguageEnglish
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Formatapplication/pdf
Sourcereponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_CAMPINAS, instname:Pontifícia Universidade Católica de Campinas, instacron:PUC_CAMP
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

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