This study reports the translation and adaptation of the Boehm Test of Basic Concepts. In order to study the reliability and validity of the test, the adapted version was administered to 308 kindergarten and first grade children, of both sexes and different socioeconomic levels. The results indicate that the test has validity and re!iabilit in our milieu. In the Jast part of the paper, tables are presented with the percentage of children passing each item, as well as the percentile equiva!ents of raw scores by grade and socioeconomic level. / El presente estudio se refiere a la adaptación a nuestro medio de la Prueba de Conceptos Básicos de Boehm. Con el objeto de hacer los estudios de confiabilidad y validez, así como la elaboración de un baremo para Lima y Callao, la versión adaptada se administra a 308 niños de educación inicial y primer grado, de ambos sexos y de diferentes niveles socioeconómicos. Los resultados indican que la prueba es confiable y válida en nuestro medio. En la parte final del trabajo se presenta los cuadros con los porcentajes de aciertos por nivel de instrucción y grado, así como un cuadro de puntuaciones directas y percentiles para cada uno de los estratos y niveles de instrucción.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:123456789/99907 |
| Date | 25 September 2017 |
| Creators | Thorne, Cecilia, Narváez, Alicia |
| Publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Source Sets | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Language | Español |
| Detected Language | Spanish |
| Type | Artículo |
| Format | |
| Source | Revista de Psicología; Vol. 5, Núm. 2 (1987); 135-148 |
| Rights | Artículo en acceso abierto, Attribution 4.0 International, https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
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