Teoria da aprendizagem significativa de David P. Ausubel : sistematização dos aspectos teoricos fundamentais

Description

Orientador : Joel Martins / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-14T03:07:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 1976 / Doutorado / Doutor em Ciências

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1. (Broch.)
2. ARAGÃO, Rosália Maria Ribeiro de. Teoria da aprendizagem significativa de David P. Ausubel: sistematização dos aspectos teoricos fundamentais. 1976. 97 f. Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: <http://www.repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/253230>. Acesso em: 14 jul. 2018.
3. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253230

Tags

Ausubel, David Paul, 1918-

Psicologia da aprendizagem

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.unicamp.br:REPOSIP/253230
Date	14 July 2018
Creators	Aragão, Rosália Maria Ribeiro de, 1940-
Contributors	UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS, Martins, Joel, 1920-1993
Publisher	[s.n.], Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação
Source Sets	IBICT Brazilian ETDs
Language	Portuguese
Detected Language	Portuguese
Type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Format	97 f., application/pdf
Source	reponame:Repositório Institucional da Unicamp, instname:Universidade Estadual de Campinas, instacron:UNICAMP
Rights	info:eu-repo/semantics/openAccess