韓国におけるロールレタリング技法を活用した受刑者教育プログラムの開発及び効果に関する研究 / カンコク ニオケル ロール レタリング ギホウ オ カツヨウ シタ ジュケイシャ キョウイク プログラム ノ カイハツ オヨビ コウカ ニカンスル ケンキュウ

Description

本研究は受刑者教育プログラムを開発してその効果を明らかにすることを目的としている．主要教育方法としては視聴覚教育やグループワークを加味した日本のロールレタリング技法を採用し，合計12セッションのプログラムを構成した．2015年の間，Z刑務所受刑者34名を対象に3期にかけてプログラムを行い，教育前後の受刑者の心理的変化を確認した．また，受刑者の課題とFGIの質的内容分析を通じて教育効果を再確認した． / The object of this study is to develop and to evaluate an education program for prison inmates. The main method of this program which consists of 12 sessions is "role lettering" added to group work and audio-visual stimulation. In 2015, 34 prison inmates participated in this program at Z prison in Korea. This program has verified in evaluating the inmates' psychological change. And it has reverified in evaluating the effectiveness of education through qualitative content analysis of focus group interview as well as prison inmates' tasks. / 博士(社会福祉学) / Doctor of Philosophy in Social Welfare / 同志社大学 / Doshisha University

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1. https://doshisha.repo.nii.ac.jp/?action=repository_uri&item_id=1338
2. http://id.nii.ac.jp/1707/00001330/
3. 社会学研究科
4. Graduate School of Social Studies
5. BB25869569
6. https://doshisha.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=1338&item_no=1&attribute_id=21&file_no=1
7. https://doshisha.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=1338&item_no=1&attribute_id=21&file_no=2
8. 34310甲第828号

Tags

受刑者

ロールレタリング

敎育プログラム

教育技法

教育効果

心理尺度

教育感想ノート

質的内容分析

Prison Inmates

Role Lettering

Education Program

Education Method

Effectiveness of Education

psychological scale

Education Review Note

Qualitative Content Analysis

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:doshisha.ac.jp/oai:doshisha.repo.nii.ac.jp:00001338
Date	21 March 2017
Creators	朴 順龍, Soonyong Park
Source Sets	Doshisha University
Language	Japanese
Detected Language	English
Type	Thesis or Dissertation
Format	application/pdf
Source	https://doors.doshisha.ac.jp/opac/opac_link/bibid/BB13044956/?lang=0