<p>Frågor kring kön och sexualitet har satts högre upp på dagordningen i moderna organisationer. Trots det är sexualitet en eftersatt forskningsfråga inom organisationsteori. Den queerteoretiska forskningsskolan utgår ifrån ifrågasättandet av synen på heterosexualiteten som naturlig och självklar. Normen definierar könen som binära motsatser. Syftet med studien var att genom deltagande observationer undersöka hur iscensättandet av kön och heterosexualitet gick till i arbetsgruppen. Resultaten pekar mot att könen delas upp och ges ansvarsområden med hjälp av olika accessoarer. De umgås i enkönade grupper som etablerar de intressen som är önskvärda. Mannens normativa roll iscensätts i samspel mellan deltagarna. Heterosexuell normalitet visas genom allmänt prat om den egna (heterosexuella) familjen liksom att verbalt applicera en heterosexuell förståelseram på barns beteenden. Slutligen jämförs resultaten med teorier om hegemonisk maskulinitet och homosocialitet.</p>
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA/oai:DiVA.org:su-7459 |
| Date | January 2008 |
| Creators | Larsson, Andreas |
| Publisher | Stockholm University, Department of Psychology |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, text |
Page generated in 0.0016 seconds